青少年人际关系发展与社会适应--聚文网

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内容简介

在我国，对亲子关系、同伴关系已有大量的研究，但是，被试者多取自城市，对农村青少年发展的关注不够；研究多为横断研究，缺少纵向追踪的设计；由于研究方法的局限，靠前外对同伴团体的关注有限。鉴于已有研究的上述局限，郑淑杰、张明浩著的《青少年人际关系发展与社会适应/问题青少年教育矫正管理丛书》使用纵向4年的追踪数据，被试者选自城市和农村，研究亲子关系、同伴关系、朋友关系（友谊）、同伴团体的发展，及其社会适应功能。

本书可作为心理学专业学生、教师的教学、科研参考资料，亦适合青少年的家长作为了解青少年、提高父母教养水平的学习材料。

作者简介

郑淑杰，毕业于北京师范大学，获博士学位。2001-2002年受国家留学基金委资助，在加拿大西安大略大学做访问学者，现任鲁东大学教育科学学院副院长、教授、博士研究生导师。主要从事儿童社会性发展、心理健康教育与咨询等方面的教学和研发工作，发表学术论文50余篇，出版著作10余部。

张明浩，鲁东大学教育科学学院副教授、硕士生导师，毕业于东南大学学习科学研究中心，获得博士学位，主要研究领域为儿童社会性发展，主持教育部人文社科项目“学前儿童欺负行为的发展轨迹及预防研究”、山东省“十三五”教育科学规划项目“农村学前儿童欺负行为发展轨迹及预防研究”及东南大学“儿童发展与学习科学”教育部重点实验室开放课题等，在《科学通报》《心理发展与教育》上发表多篇论文。

绪论

一研究背景

二研究方法

第一章同伴团体

第一节文献综述

一概念界定

二同伴团体特征

三同伴团体功用的理论依据

四实证研究

五以往研究存在的问题及研究问题的提出

第二节研究结果与讨论

一参与团体的人数

二同伴团体结构

三同伴团体规模

四个体在团体中的地位

五同伴团体的稳定性

六同伴团体对个体社会适应的影响

第二章亲子关系

第一节文献综述

一亲子关系概念及其特征

二亲子关系维度

三双向共建的亲子关系

四亲子关系的功能

五以往研究存在的问题与研究问题的提出

第二节研究结果与讨论

一亲子关系发展趋势

二亲子关系的社会适应功能

第三章同伴关系

第一节文献综述

一社会测量

二同伴接纳和拒绝的影响因素

三同伴地位与后期发展

四友谊的适应功能

五以往研究存在的问题与研究问题的提出

第二节研究结果与讨论

一同伴地位

二友谊类型

附录

附录A 同伴团体提名

附录B 班级戏剧

附录C 教师评价量表

附录D 人际关系问卷

附录E

附录F

附录G

青少年人际关系发展与社会适应

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