云南公共事业发展研究

《云南公共事业发展研究》以在云南各地实证调查材料为论据，从云南的教育改革、医疗卫生改革、文化建设、科学技术发展、社会保障事业发展等方面对云南公共事业的发展变迁进行了深入研究。书稿基于实证材料，深入剖析云南公共事业发展存在的问题，并提出了符合云南省情的合理化建议。本书对当地政府的决策有一定的帮助作用。

杨荣，男，彝族，1978年12生，云南大学马克思主义学院副研究员，法学博士。2002年至今在云南大学马克思主义学院从事学术研究及行政管理工作，出版学术专著1部，主编教材1部，参与多本“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材（2015年修订版）的审定工作；主持教育部人文社会科学研究项目1项，云南大学校级项目3项，参与多项国家社科基金项目的研究工作；在《民族艺术研究》、《边疆民族研究》、《农业经济》等学术刊物发表论文10余篇。长期致力于马克思主义理论、民族学、社会学研究。

导论
一 选题的意义和价值
二 目前国内外研究的现状和趋势
三 研究内容及重点
四 研究思路和方法
第一章 云南教育改革发展研究
第一节 中国教育体制改革发展回眸
一 恢复整顿阶段，现代化教育任务的确立(1977―1984年)
二 探索进取阶段，教育体制改革的全面开展(1985―1989年)
三 综合配套阶段，完善“两基”任务，优化教学资源(1990―1998年)
四 全面推进阶段，教育产业化(1998―2003年)
五 贯彻落实科学发展观阶段，促进教育均衡发展(2003年以来)
第二节 云南教育现状分析
一 云南少数民族情况
二 云南民族自治地方教育现状
第三节 云南民族自治地方教育改革发展的特点
一 云南民族自治地方教育改革发展特点的宏观分析
二 云南民族自治地方教育改革发展的个案分析
第四节 云南省民族自治地方教育改革发展存在的问题
一 教育投入不足，导致地方负债办学现象普遍存在
二 双语教育发展滞后、缓慢
三 师资力量缺乏，教学设施落后
四 贫困生救助体系有待完善
五 宗教信仰和风俗习惯对教育发展具有一定的影响
六 边境少数民族地区的教育问题突出
第五节 云南省民族自治地方教育改革发展的对策建议
一 扩大优质教育资源覆盖面
二 加大基础教育设施的布局和建设力度，提高教育与少数民族地区社会发展需求的适应性
三 立足民族文化，发展多元化教育
四 改变少数民族地区落后保守的观念
五 切实加强少数民族地区师资队伍建设
第二章 云南民族自治地方民族文化建设研究
第一节 民族文化发展建设的重要意义
一 文化及民族文化的含义
二 民族文化的价值和意义
三 民族自治地方的文化发展是实现各民族“两个共同”的重要基础
四 边疆民族文化的发展是构建社会主义新型民族关系的重要内容
五 云南民族文化建设的战略地位
第二节 云南省民族自治地方民族文化建设的现状
一 党和国家高度重视民族文化建设
……
第三章 云南省民族自治地方科学技术发展研究
第四章 云南省民族自治地方社会保障事业发展研究
第五章 云南省民族自治地方医疗卫生事业改革发展研究
第六章 坚持和完善民族区域自治制度，促进边疆民族自治地方公共事业发展
参考文献
后记