哈萨克斯坦教育制度与政策研究

本书以民族文化及语言发展为背景，阐述哈萨克斯坦在全球化背景下的语言文化发展姿态，主要以两国间签署的教育合作政策文本为分析对象，介绍中国与哈萨克斯坦的教育合作实践，并提出“一带一路”背景下的中哈两国教育合作前景。

朋腾，1993年6月生于安徽省太湖县，现为北京师范大学国际与比较教育研究院博士研究生，主要研究方向为俄罗斯及独联体国家教育，在《比较教育研究》杂志上发表学术论文及译文数篇。

哈萨克斯坦纵览
第一章 哈萨克斯坦教育发展的社会文化背景
第一节 哈萨克斯坦教育发展的社会经济背景
第二节 哈萨克斯坦教育发展的社会文化背景
第二章 哈萨克斯坦教育发展的历史演进
第一节 沙皇时期的哈萨克斯坦教育
第二节 苏联时期的哈萨克斯坦教育
第三节 哈萨克斯坦的现行学制
第三章 哈萨克斯坦学前教育
第一节 学前教育机构和规模
第二节 儿童人学率
第三节 教育标准与内容
第四节 资金保障
第五节 基础设施建设
第六节 教师队伍建设
第七节 质量评估体系
第四章 哈萨克斯坦基础教育
第一节 基础教育发展的历史沿革
第二节 教育机构及规模
第三节 教育标准与内容
第四节 资金保障
第五节 基础设施建设
第六节 教师队伍建设
第七节 质量评估体系
第五章 哈萨克斯坦技术和职业教育
第一节 教育结构与规模
第二节 专业设置及教学内容
第三节 教学条件与环境
第四节 师资队伍
第五节 经费投入
第六节 教育管理
第七节 就业状况
第六章 哈萨克斯坦高等和大学后教育
第一节 高等教育学制与规模
第二节 师资队伍
第三节 教育标准与内容
第四节 教育质量保障体系
第五节 教育经费
第六节 教育管理
第七节 教育国际化
第七章 哈萨克斯坦的师范教育
第一节 连续师范教育体系
第二节 师范教育的问题与展望
第三节 提升教师地位的举措
第八章 哈萨克斯坦教育改革的基本趋势
第一节 哈萨克斯坦近期新教育政策
第二节 哈萨克斯坦教育发展的成绩
第三节 哈萨克斯坦教育发展的不足与制约因素
第四节 哈萨克斯坦教育改革趋势
第九章 哈萨克斯坦教育的国际合作实践
第一节 哈萨克斯坦教育国际合作的政治基础
第二节 哈萨克斯坦与世界各国的教育合作实践
第十章 哈萨克斯坦与中国的教育国际合作与交流
第一节 哈萨克斯坦与中国的教育合作政策对接
第二节 中国与哈萨克斯坦的教育合作实践
第三节 “一带一路”背景下中哈两国的教育合作前景
结束语
附录1：哈萨克斯坦共和国高等院校一览表
附录2 ：常见教育缩略词表
附录3 ：哈萨克斯坦教育常用词汇解析
参考文献