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时尚文化与青年发展
字数: 180千字
装帧: 平装
出版社: 中国社会科学出版社
作者: 石岩
出版日期: 2016-12-01
商品条码: 9787520330442
版次: 1
开本: 其他
页数: 163
出版年份: 2016
定价:
¥75
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
青年和时尚文化之间有着天然的、必然的和本质的联系。青年既是时尚文化的“易感人群”,也是创造时尚文化现象的主力军。在青年追求、创造时尚文化的同时,时尚文化特别是青年时尚文化,也在以其独特的方式影响着青年的思维、行为和成长。本书在理清青年时尚文化的内涵和价值的基础中,深入分析了青年时尚文化的生成机制和传播规律,着力明晰了时尚文化对青年群体心理状态、思维方式和行为模式,重点提出了从社会环境、大众媒介、学校教育、青年自身等多方面合力促成一种适应时代发展要求、适合青年生理心理需求的积极、健康、向上的时尚文化。
作者简介
石岩,女,1983年7月生,甘肃庆阳人,现为兰州大学马克思主义学院思想政治教育研究所讲师,主要研究青年思想政治教育、社会主义核心价值观。近年来,在《思想理论教育导刊》《高校理论战线》等核心期刊发表学术论文近10篇,主持中央高校基本科研业务费项目1项,参与国家社科项目、教育部社科项目5项,参编学术著作3部。
目录
导论
一 时尚文化与青年研究的出场
二 青年时尚文化与青年思想行为研究概览
(一)国外学者对时尚文化研究的理论进展
(二)国内学者对青年时尚文化与青年思想行为研究
三 青年时尚文化研究的价值彰显和思路梳理
(一)青年时尚文化研究的价值彰显
(二)青年时尚文化研究的思路梳理
四 青年时尚文化研究的内容概要
(一)梳理大学生时尚文化与价值观的变迁轨迹
(二)厘清大学生时尚文化的生成机制、传播规律和功能效应
(三)探究大学生时尚文化与大学生群体的心理状态、思维方式、行为模式的关系
(四)分析大学生时尚文化的现实图景及存在问题
(五)提出建构积极、健康、向上大学生时尚文化的若干路径选择
第一章 时尚与青年文化
一 时尚的概念流变与内涵本质
(一)西方学者关于时尚内涵及本质的观点
(二)中国学者关于时尚内涵及本质的观点
(三)时尚的基本特征与青年时尚话语提契
二 时尚的社会功能和文化价值
(一)时尚的社会功能
(二)时尚的文化价值
(三)时尚的政治功效
三 青年群体与青年时尚文化
(一)青年时尚文化的历史流变
(二)青年群体的文化存在及意蕴
(三)青年与时尚文化的双向互动关系
第二章 青年时尚文化的描述性分析
一 大学生时尚文化调查工作概况
(一)青年时尚文化思想与行为研究调查的理论基础
(二)青年时尚文化思想与行为研究的调查对象
(三)青年时尚文化思想与行为研究的调查方法
(四)青年时尚文化思想与行为研究的调查原则
(五)数据处理
二 青年时尚文化调查数据分析
(一)青年追求时尚的比重分析
(二)时尚在青年心中的地位分析
(三)青年关注时尚信息的状况分析
(四)青年对社会时尚文化看法分析
(五)青年对时尚文化认知情况分析
(六)青年个体时尚态势的现状分析
三 青年时尚现象描述与时尚文化特征
(一)青年时尚现象描述
(二)青年时尚文化的基本特征
第三章 时尚文化对青年思想和行为的影响维度
一 青年时尚文化的生成机制及模式
(一)青年时尚文化的生成机制
(二)青年时尚文化的形成模式
二 时尚文化对青年价值观念的影响
(一)时尚文化对青年价值观念的积极影响
(二)时尚文化对青年价值观念的消极影响
三 时尚文化对青年行为选择的影响
(一)时尚文化对青年行为选择的积极影响
(二)时尚文化对青年行为选择的消极影响
四 时尚文化对青年未来发展的影响
(一)时尚文化对青年未来预期的引领导向
(二)时尚文化对青年行为取向的模制作用
(三)时尚文化对青年成长发展的环绕作用
第四章 青年时尚文化的现实图景和滋生诱因
一 青年时尚文化的现实问题
(一)消解主流价值 淡化传统意识
(二)凸显物质追求 导致消费人格
(三)销蚀个体理性 助长道德蒙昧
(四)追随大众文化 拒斥高尚品味
二 青年时尚文化的诱因解析
(一)社会整体性矛盾
(二)青年成长性冲突
(三)文化现代性交汇
(四)教育结构性失衡
第五章 建构积极健康向上青年时尚文化的路径
一 转变教育观念,理性审视青年时尚文化
(一)拓展教育理念,培养教师的时尚文化理念
(二)促进观念转型,加强观念引导
(三)创新“两课”形式,培养健康的时尚文化观念
二 传播优选文化,培植人文精神科学精神
(一)重视思想建设,发挥优选文化的引领作用
(二)关注思想态势,坚持主流舆论的导向作用
(三)建设校园文化,凸显学校文化的育人功能
三 弘扬民族文化,承接中华民族传统美德
(一)传承优秀文化,注重民族传统文化的熏陶
(二)弘扬爱国精神,加强基本国情世情的教育
(三)提升个人修养,发扬民族传统美德的精神
四 规范大众文化,引领青年学生时尚健康发展
(一)倡导核心价值,引领大众文化的健康发展
(二)改进“两课”课程,宣扬健康向上的时尚文化
(三)加强媒介建设,发挥大众媒体的引导作用
五 打造和谐网络,发挥社会传媒积极作用
(一)确保正确方向,突出和谐网络的引领作用
(二)构建网络伦理,强化道德规范的保障作用
(三)传播时尚文化,发挥网络传媒的凝聚作用
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