老一辈革命家的读书生活

本书主要介绍和梳理、、周恩来、朱德、、陈云等领导人在领导中国革命、建设和改革的征程中是如何加强自身学习和推动全党和全国学习的，总结他们积累下来的丰富学习经验，弘扬党的优良学风，推动学习型马克思主义执政党建设，为中国特色社会主义事业发展提供精神动力和智力支持。作者在撰写过程中，力求兼顾学术性和可读性，以扎实史料为基础，在行文和叙述风格上力争生动，可读性强。书稿绝大部分内容已经在《学习时报》公开发表。

引言：以全党大学习推动事业大发展
只争朝夕的读书人生
一、活一天就要学习一天
二、重要的问题在善于学习
三、学习的目的全在于运用
四、来一个全党的学习竞赛
周恩来审慎求真的学习志趣
一、为中华之崛起而读书
二、读书须有方法和方略
三、把理论和实际结合起来
四、向科学进军
啃硬骨头的学习精神
一、学习！学习！再学习！
二、学习方法要弄对
三、为了用才去学习
四、动员全党学习
朱德追求真理的实践学习法
一、学一辈子也不会够
二、读书要从实际出发
三、使理论和实际打成一片
四、学习是我们党的传家宝
服务大局的学习观念
一、学习是绝对不能少的
二、学习要老老实实
三、僵化和教条是学习的大敌
四、我们党总是要学习
陈云不唯书的求真求实学习风尚
一、我永远都是小学生
二、读书应采取不同的方法
三、到什么地方去学习
四、学习是共产党员的责任

     只争朝夕的读书人生 的一生笃志好学，博览群书，他一生优选的爱好就是读书，他常挂在嘴边的一句话就是：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”无论是求索真知的青年时代，还是金戈铁马的革命岁月，亦或是日理万机的治国时期，他都嗜书如命，手不释卷。美国记者埃德加·斯诺在谈及对的印象时如此说：“他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。”①一生与书为伴，读书带给他无穷的智慧与力量，使他具备了渊博的知识和高超的政治智慧，了解他的读书人生，领悟他的读书精神，把握他的读书特点，学习他的读书方法，意义深远而重大。 一、活一天就要学习一天 在延安时期，为了鼓励干部学习，曾说：如果我再过10年死了，那么就要学习9年零359日。是这样说的，也是这样做的。他是1976年9月9日零时10分去世的，9月7日到8日下午，已经生命垂危的仍坚持看文件和书。根据医疗组护理记录，“九月八日这一天，看文件、看书十一次，共二小时五十分钟。他是在抢救的情况下看文件、看书的：上下肢插着静脉输液导管，胸部安有心电监护导线，鼻子里插着鼻饲管，文件和书是由别人用手托着。”②直到心脏停止跳动前一刻，才结束了他一生从未中断的读书生活，他以至死方休的精神实现了“活一天就要学习一天”的学习信条。 为革新社会做准备 1893年12月26日，出生于湖南省湘潭县韶山冲南岸上屋场。幼年大部分时间在湘乡唐家坨外祖父家度过，1902年他人韶山南岸私塾读书，从此他的一生与书籍结下了不解之缘。读书时代，正值西学新学在中国初兴之际，然而中学旧学仍是一般读书人的必修功课，也是地方私塾学校授业的重点。在私塾，读的是“三、百、千”，即《三字经》《百家姓》《千字文》，以及《幼学琼林》《增广贤文》等启蒙课本。继而，又读《论语》《孟子》《中庸》《大学》和《诗经》等旧学经典。记忆力超群，能够口诵心解，很快领悟。 1906年，转学到韶山井湾里私塾。在老师的指导下，他读了《春秋公羊传》《左传》等史书，但有着强烈求知欲望的，对传统“四书五经”等儒家经典兴趣不大，反倒是对《水浒传》《三国演义》《隋唐演义》《西游记》等中国古典小说产生了浓厚兴趣。当时私塾有这样的规矩，认为小说是杂书，不准学生看，因此总是背着老师偷着看。同美国记者斯诺谈他少年时代读书情况时说：“我是家里的‘学者’，我读过经书，可是我不喜欢经书，我爱看的是中国古代的传奇小说，特别是其中关于造反的故事”，“其中许多故事我几乎都可以背下来，同学们也经常一起讨论”，“我认为这些书对我影响大概很大。”① P1-3