新时期我国中小学生爱国主义教育创新研究--聚文网

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内容简介

本成果是一部从教育的视角对中小学生爱国主义教育进行系统研究的专著，是对中小学生爱国主义教育理论的构建，也是对爱国主义教育理论的丰富。本成果对中小学生爱国主义教育的历史经验、现实境遇、指导思想、内在机制、基本原则、目标体系、课程体系、评价体系和创新途径进行了初步研究和理论构建，对我国中小学生爱国主义教育实践有一定的指导性。

作者简介

朱桂莲，女，湖北荆州人，1972年出生。1999年7月毕业于湖北大学马思主义理论与思想政治教育专业，获法学硕士学位。2006年7月毕业于武汉大学马思主义理论与思想政治教育专业，获法学博士学位。现任中国地质大学(武汉)政法学院教师。主要从事思想政治教育原理与方法的研究。现丰持国家社科基金青年项目《新时期我国中小学生爱国主义教育创新研究》、湖北省教育厅项目《思想政治教育目标研究》等课题。曾先后在《湖北社会科学》、《学校党建与思想教育》、《思想理论教育》(新德育)、《唐都学刊》等刊物发表论文二十多篇，其中部分沦文被人大复印资料转载。

引论民族复兴与爱国主义教育
第一章新中国成立以来我国中小学生爱国主义教育的历史经验
一、新中国成立以来我国中小学生爱国主义教育的发展历程
二、新中国成立以来我国中小学生爱国主义教育的经验与启示
第二章中小学生爱国主义教育的现实境遇
一、经济全球化背景下我国中小学生爱国主义教育的机遇和挑战
二、社会主义市场经济条件下我国中小学生爱国主义教育的机遇和挑战
三、信息化背景下我国中小学生爱国主义教育的机遇和挑战
四、应试教育条件下我国中小学生爱国主义教育的矛盾和困惑
第三章中小学生爱国主义教育的指导思想和原则
一、新时期我国中小学生爱国主义教育的指导思想
二、新时期我国中小学生爱国主义教育的基本原则
第四章中小学生爱国主义教育的目标体系
一、中小学生爱国主义教育的目的
二、中小学生爱国主义教育的培养目标
三、中小学生爱国主义教育的课程目标和教学目标
……
后记

新时期我国中小学生爱国主义教育创新研究

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