新时代高校德育体系的转型与重构——基于西安外事学院立德树人教育教学实践--聚文网

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内容简介

德育涉及“培养什么人”“为谁培养人”“怎样培养人”的核心问题，新时代的德育朝什么方向去？习近平总书记提出“要以培养担当民族复兴大任的时代新人”做为大学人才培养的目标，要贯彻践行我国高校的根本宗旨“立德树人”。在我国高校德育的历史与现实的联系中，西安外事学院坚持继承传统与变革创新方法相统一，通过营造“鱼化龙”校园文化氛围，创设学生主动发展的德育空间，探索艺术育人新方式，着意把中国优秀传统文化的因素融入高校德育之中，搭建“书院+学院”的文化型主体德育模式，以博雅教育为支撑与载体，充分发挥博雅教育的优势，通过历史文化以及中华传统思想智慧的熏陶、教化引导学生。本书以西安外事学院构建“鱼化龙”大学精神，凝练“化鱼成龙”的大学文化为实践基础，围绕“立德树人”的大学主题，按照培养“可靠接班人”和“合格建设者”的要求，以践行“三全育人”为目标，探索高校德育新途径，构建了具有西安外事学院特色的“12520”大学德育体系，从理论角度对我国高校德育工作进行新分析、新概括，特别是对新时代新德育的新途径新方法进行全方位探索。

第一章传统德育：当代大学德育的困惑
第一节当代大学德育的困惑
第二节当代大学德育的困惑归因
第二章新时代新德育：中国大学德育的选择与突围
第一节新时代新德育：高校德育的必然选择
第二节新时代新德育体系的构建
第三章创新实践：新时代新德育的全方位探索
第一节西安外事学院新时代德育理论探索
第二节全方位改革：西安外事学院构建“12520”大学德育体系
第四章营造“鱼化龙”文化氛围：创设学生主动发展的德育空间
第一节营造育人环境：打造“化鱼成龙”的文化氛围
第二节打造校园文化精品：探索艺术育人新方式
第三节 “鱼化龙”特色校园文化建设的成果和可借鉴的经验
第五章搭建新平台：“书院+学院”的文化型主体德育模式
第一节书院文化概述
第二节七方书院的德育功能
第六章巩固主阵地：新时代德育课堂创新
第一节精练教学内容，变革教学方式，主渠道德育升级
第二节拓展德育领地、融汇学科育人资源，开创德育新篇章
第七章队伍构建：打造新时代德育铁军
第一节推进思政课教师队伍发展
第二节组建正蒙导师队伍：打造“职业化、专业化、专家化”的导师队伍
第三节吸收优秀文化精髓，提升德育教师专业化水平
第八章评价管理：推进新时代德育的保证体制
第一节构建新时代德育的科学评价体系
第二节构建新时代新德育管理体制
附录一新时代民办高校践行立德树人使命的创新实践
附录二基于书院制的雅乐“三全育人”模式的探索与实践
附录三新时代高校党建“双创”工作的实践与探索
附录四西安外事学院“正蒙导师”工作考核办法（试行）
参考文献
后记

新时代高校德育体系的转型与重构——基于西安外事学院立德树人教育教学实践

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