小译林国际大奖童书（7—10岁套装）

“小译林国际大奖童书”精选世界儿童文学佳作，梅子涵、黄蓓佳、阿甲、张之路、张弘等大咖导读，全国知名语文教师赞誉推荐，为孩子成长赋能。•孩子爱读的大奖童书汇集世界儿童文学名家作品，精选荣获国际安徒生奖、路旁之石图书奖等童书大奖的佳作•学校、图书馆推荐，入选多个推荐书单所选图书入选全国中小学图书馆(室)推荐书目、“祖庆说”&“百班千人”联合发布的2021年暑期阅读书目和一道共读书目，“2021亲近母语分级阅读书目•小学版”，阅伴秋季共读书目。•黄蓓佳、张弘、南桥等精心撰写导读•“接地气”的成长之书奇幻之旅、家庭温暖、校园生活等主题贴近当代青少年生活状态和心理需求，陪伴孩子度过成长“敏感期”，为孩子成长赋能。•精美彩色插画，美好阅读享受收入获奖插画家和新锐插画师精美全彩插图，给孩子更好的阅读体验。同时赠送精致主题书签。

“小译林国际大奖童书”立足译林出版社外国文学的品牌优势，下沉读者年龄层次，精选经得起时间淘洗、能带给小读者爱与勇气的世界获奖儿童文学作品。这套书是一个开放性的书系，分辑出版，图文并茂。本套系主要目标读者是7—10岁少年儿童，精选的作品不仅是世界儿童文学知名奖项的精品佳作，更是世界儿童文学创作领域多年积淀之作，历久弥新。 《魔柜小奇兵》是美国教育协会推荐的100本童书书单，获《纽约时报》年度小说、太平洋西北地区小读者选择奖等多个大奖。《妈妈的银行账户》英文版出版当年即荣登《纽约时报》畅销书榜，后成为美国中小学写作课题源、“全美中小学推荐读物”。《老师，水缸破了！》是安徒生奖决选作家代表作，伊朗、瑞士、奥地利年度童书。《我被爸爸绑架了》是日本路旁之石文学奖、“国家图书馆文津图书奖”推荐图书。 “小译林国际大奖童书”系列主题温暖励志，符合当下主流价值观和儿童阅读趣味，引导孩子热爱阅读，开阔视野，在阅读中不断提升自我。这些作品十分贴近孩子的生活，又跟孩子的生活有所不同，阅读这样的好书，不仅可以激发孩子的阅读兴趣，还可以丰富孩子的人生体验。为帮助孩子读好、读懂这些作品，本套童书将邀请知名儿童文学作家或童书推广人，如黄蓓佳、张弘、南桥等撰写导读。

琳妮·里德·班克斯英国作家，1929 年生于伦敦。班克斯写过 45 本书，代表作是儿童文学作品《魔柜小奇兵》，世界各国售出超1000 万册，并被搬上银幕，成为一部广为流传的儿童奇幻电影。该系列还陆续出版了《小奇兵归来》《小奇兵的秘密》《魔柜的秘密》《通往奇兵世界的钥匙》，这些书影响了整整一代英美小读者。 胡桑·莫拉迪·凯尔马尼1944年生，伊朗知名儿童文学作家，作品风格清新温暖，画面感很强，多部作品被搬上电视和银幕，如《老师，水缸破了！》《妈妈的客人》《石榴开花》。2014年入选国际安徒生奖作家奖的六人决选名单。 角田光代日本当代女作家，畅销小说家。与吉本芭娜娜、江国香织同被誉为当今日本文坛三大女作家。凭借出道作《寻找幸福的游戏》获海燕新人文学奖。此后，三次入围芥川奖。1990年代后期，角田光代开始创作儿童文学作品。1998年，《我是你哥哥》获得坪田让治文学奖；1999年，《我被爸爸绑架了》获得产经儿童出版文化奖，并于2000年再获路旁之石文学奖。儿童文学的创作给角田光代的写作事业带来新的转机。2002年，《空中庭园》获日本大众文学*高奖项直木奖提名；2005年，《对岸的她》获直木奖；2007年，《第八日的蝉》获得第2届中央公论文艺奖。 凯瑟琳·福布斯 美国作家，祖籍挪威。1940年代，她以家族经历为背景创作了《妈妈的银行账户》《妈妈的房客》两篇故事，在《读者文摘》发表，读者反响热烈。她一口气续写了十几篇其他的故事。这些温馨感人的短篇后来结集成书，便有了这本《妈妈的银行账户》。 七十年来，《妈妈的银行账户》不断再版、重印，打动了一代又一代的读者。

《老师，水缸破了！》
第一章 校舍
第二章 甘巴里的爸爸
第三章 去叫父亲
第四章 手工艺品
第五章 蛋黄事件
第六章 带面包来
第七章 糟糕的意外
第八章 穆罕默德·阿里的妈妈
第九章 教育督导
第十章 阿姆叔的水缸
第十一章 带只杯子来
第十二章 水蛭
第十三章 萨马迪先生不是石头做的
第十四章 卡尔·拉希姆的酒囊
第十五章 阿巴斯回来了
第十六章 阿姆叔生病了
第十七章 升学考试
译后记
《妈妈的银行账户》
妈妈和她的银行存款
妈妈和无所事事的房客
妈妈和医院
妈妈的克里斯舅舅
妈妈和大都市
妈妈和她的小淑女们
妈妈和高雅文化
妈妈和重要时刻
妈妈和医生太太
妈妈和毕业礼物
妈妈和大事件
妈妈的艾尔娜姨妈
妈妈和伊丽莎白舅舅
妈妈和克里斯蒂娜
妈妈和爸爸
妈妈和纳尔斯
妈妈和外孙
《我被爸爸绑架了》
《魔柜小奇兵》
第一章 生日礼物
第二章 门关了
第三章 印第安人
第四章 户外探险
第五章 汤米
第六章 酋长死了，酋长万岁
第七章 不请自入的兄弟俩
第八章 牛仔
第九章 射击战
第十章 早餐停战协定
第十一章 学校
第十二章 裤袋里的秘密
第十三章 美术课和玩具店
第十四章 钥匙不见了
第十五章 地板下的冒险
第十六章 异姓兄弟

     校舍 这不是那种装有龙头的水缸。他们用麻绳拴了一只锡杯，系在水缸上，这样，孩子们可以把杯子放进水缸里。杯子里装满水，就可以取出饮用—就像用水桶从井里打水一样。 个子高的孩子会帮个子矮的同学舀满水。课间休息时，水缸周围通常乱成一团。孩子们叠罗汉似的往上爬，一个个大呼小叫，笑声一片。大家都想抢杯子，结果水溢了出来，溅得到处都是，有人衣服都湿透了。年龄小的孩子于是喊着向老师告状：“先生！先生！伊斯马利把水浇到我衬衫上了！”或者：“先生！阿马迪不让我喝水！”或者：“先生！他在拽绳子！他快把绳子拽断了！”或者：“我以我妈妈的生命起誓，他在撒谎，先生！我连水缸的边儿都没挨到！” 萨马迪先生挥舞着教鞭，想让孩子们分散开。“很好，孩子们，今天的水喝够了，你们也闹够了。回教室去！” “先生！我可以发言吗？我口渴，我还没有喝到一口水呢。” “先生！我也没有喝到。” “很好，凡是没有喝到水的同学，要非常安静地站成一行。一年级学生先喝。” 伊斯马利站在水缸旁，为其他孩子一杯接一杯地舀水。那些没耐心排队喝水的，趁萨马迪先生不注意，悄悄溜出了操场。他们想去校舍后面的小溪边，两只手扒住岩石或者地面—双臂像两根立柱一样撑起身体—跪在溪边，把嘴伸到水面，尽情地喝个痛快。纯净清冽的溪水在野薄荷和药草中汩汩流过。他们喝完便用衣袖擦擦嘴唇、下巴和还在滴水的鼻子，匆匆跑回学校。萨马迪先生在校门口拦住了他们。 “你们去哪儿了？” “我们去喝水了，先生。” “很好。下不为例。如果再让我看到你们擅自离校，我就不会让你们回来上学了，明白了吗？” “明白了，先生！” “现在回教室去！” 孩子们得自己把水缸灌满。每天早晨，他们轮流拎一只空的小锡桶去溪边，打水，再回学校倒进水缸里。他们拿一根绳子系在水缸的脖子上，把水缸拴在学校操场角落里一棵梧桐树的树干上。孩子们嬉笑着说：“我们已经拴住这个水缸了，它再也不会逃跑了。” 一天早晨，孩子们到校后，发现水缸裂了一道大口子，里面的水一滴不剩。渗出的水汇成了一条小径，蜿蜒流进花园。 水缸看起来像一个矮墩墩的胖绅士晕倒在树边。绳子紧紧绕着水缸的脖子，勒得它喘不过气来，或者更像是拉住它，防止它摔倒。那道裂缝从水缸的脖子一直延伸到肚子，再一直裂到缸底。水还在慢慢地渗出，滴在水缸底部石板的一侧，渐渐汇成一条细流，穿过学校操场，流进花园。 孩子们围在水缸边，个个“妙语连珠”。有个孩子打趣道：“可怜的水缸受尽了折磨，它那颗小小的心都碎了！”另一个孩子说：“昨晚水缸独自待着，结果来了一只狼，把它吓着了。”又有一个孩子说道：“呸，才不是呢！是水缸喝了太多的水，自己裂开了。” “让一让，让一让，发生什么事了？”萨马迪先生来了。 哈桑·卡齐米先朝水缸扫了一眼，然后用眼角瞟了一下萨马迪先生。接着，他把一只手插进口袋里，后退了几步。他惊慌失措地看着萨马迪先生，拔腿向学校大门 跑去。 阿卜杜拉希突然跳起来，追到校门口，一把抓住了卡齐米的手腕。“往哪儿跑？你想往哪儿跑？”阿卜杜拉希把卡齐米拽回萨马迪先生的面前。“先生，他想逃跑，我把他抓回来了。” “你为什么要逃跑？你打算跑到哪儿去？” 卡齐米死死护着他的口袋，辩解说：“先生，我害怕。” “害怕？你害怕什么？你害怕水缸？” 孩子们大笑起来。卡齐米几乎要哭出来了。 “先生，先生！我发誓我没有打破水缸。我只是害怕你会责怪我。” “你干吗紧紧护着口袋？”萨马迪先生问，“你口袋里藏了什么？” “什么都没有，只是一个弹弓，先生。” 萨马迪先生从卡齐米的口袋里掏出一个弹弓和七八粒鹅卵石。这些鹅卵石比核桃小，但比榛子大。 “年轻人，你真该为自己感到羞耻！就是你用这些东西打破了水缸，所以你才逃跑的，是不是？” “不是的，先生！我以我母亲的生命起誓，我没有打破水缸。我只是用弹弓打了只麻雀。”他边哭边从另一只口袋里掏出一只死麻雀，“有这只死麻雀可以做证。” “那么，如果你没有用鹅卵石打破水缸，你干吗要逃跑？” “因为不管什么时候，只要有什么东西破了，他们都会怪到我头上。你走近水缸时，阿卜杜拉希和贾拉利就一脸责备地看着我，他们那种表情把我吓坏了。” 阿卜杜拉希说：“先生，说实话，我并没有亲眼看见他用鹅卵石打水缸，但是他无时无刻不带着弹弓。连麻雀都认识他，远远看到他走过来，就会像子弹一样，嗖的一下飞走。” “先生，他百发百中！” “先生，我们都喊他猎人哈桑。” P1－6