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培养双语儿童
字数: 203千字
装帧: 平装
出版社: 北京语言大学出版社
作者: (美)巴巴拉·祖瑞尔·皮尔逊(Barbara Zurer Pearson) 著;孙斯扬,陈施露 译
出版日期: 2015-12-01
商品条码: 9787561942314
版次: 1
开本: 16开
页数: 202
出版年份: 2015
定价:
¥42.8
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内容简介
《培养双语儿童——优选双语家庭教育解密》是美国双语教育研究专家巴巴拉·祖瑞尔·皮尔逊二十余年来对家庭双语培养潜心研究的成果汇集和体现。作者及其团队对25个双语家庭进行了多年的跟踪调查和相关研究,用科学结论证实了双语培养给孩子、给家庭、给社会带来的种种益处,并为有意进行双语培养的家庭提供了多种培养策略和实例呈现。全书分为八章:靠前章概述双语培养的诸多益处及支持的研究证据;第二章介绍儿童靠前语言的习得;第三章成为双语者的基本条件;第四章双语家庭和双语社区的主要培养策略;第五章双语家庭教养实例;第六章对特殊儿童,双语培养中需要注意哪些问题;第七章双语培养不会影响儿童认知及学业发展的科学证据;第八章关于双语儿童的身份认同。
作者简介
巴巴拉·祖瑞尔·皮尔逊(Barbara Zurer Pearson),博士,美国马萨诸塞大学兼职教授、副研究员,双语教育研究专家。从事双语与语言学研究长达二十余年,在婴幼儿双语学习与语言测试方面有突出成就。已发表同行评议文章四十余篇,出版著作有《双语儿童的语言与读写》(Language and Literacy in Bilingual Children)、《培养双语儿童》(Raising a Bilingual Child)等。
目录
中文版序
引言
个人爱好与专业兴趣
这本书是写给谁的?
给读者的鼓励与实用建议
如何使用本书
第1章双语童年益处多
一、双语培养有多普遍?
二、双语培养的优势
三、不同类型的双语培养动机——出于实用还是热爱?
四、双语比单语好在哪儿?
第2章学习第一语言
第一部分儿童如何学习语言
一、无比强大的学习能力
二、儿童掌握语言和交流的两种方式——“自下而上”与自上而下
三、语言学习的里程碑
……
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