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虫洞书简 5 给青少年的88堂人生启示课

虫洞书简 5 给青少年的88堂人生启示课

  • 字数: 150000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 台海出版社
  • 作者: 王溢嘉
  • 出版日期: 2022-05-01
  • 商品条码: 9787516832745
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 272
  • 出版年份: 2022
定价:¥49.8 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
当我们从古往今来的伟人身上撷取生活的智慧、人生的启示时,经常会发现人生充满了各种“不可预期性”,很难有简单、明确的指引法则。因此,我们在面对它们时要靠自己的智慧去筛选。
本书专为当代青少年而写,作者王溢嘉汇集88篇寓意深刻的哲理故事,为青少年呈现大千世界的心灵万象和智慧长流。它如同一盏明灯般拨开迷雾,指引前进的方向,让读者获得启发,做出明智的选择。这88篇文章同样也是中考、高考优质作文范本,帮助读者开拓写作思路,激发写作灵感,提升文笔,创作出新颖而精彩的作品。
作者简介
"王溢嘉 有名心理科普作家,台大医学系毕业,先后在《联合报》 《南方都市报》等十余家报章杂志撰写专栏,历任《健康世界》月刊总编辑、《心灵》杂志社及野鹅出版社社长等职。著有《虫洞书简》系列《梦的答案之书》《生命滋味:实习医师手记》《心灵捕手:弗洛伊德的爱欲推理》等畅销书近50种。 其作品涵盖散文、心理、文化评论、科学论述、两性议题、青少年励志等范畴,曾获台湾《中国时报》开卷版年度十大好书奖、《联合报》读书人年度推荐书、台湾大学生票选十大好书等,且有多篇作品被选入台湾中小学和大专院校语文课本中。 有名心理科普作家王溢嘉系列作品 《虫洞书简:给青少年的74封信》 《虫洞书简2:给青少年的88堂创意课》 《虫洞书简3:给青少年的99堂成长课》 《虫洞书简4:给青少年的82堂智慧课》 《虫洞书简5:给青少年的88堂人生启示课》 《虫洞书简6:给青少年的68堂哲理课》 《虫洞书简7:给青少年的52堂人生规划课》 《虫洞书简8:给青少年的286个作文素材》 《梦的答案之书》 《人性心理学》 《生命滋味:实习医师手记》"
目录
001不一样的眼光
004船员变成大作家
007顽石与璞玉
010智者双手空无所有
013野鹅与家鹅
016“异端”成为英雄
019梦中的先知与死亡
022工作中的艺术家
025生命的毒箭
028重见光明的悲剧
031目标的逆转
034哥伦布的可怕信念
037坚持古训的阿米什教徒
040笛卡尔的明晰与混乱
043学做他人样
046黑箱的忧郁
049界定自我的“不”
052失去方向的人
055轮椅上的黑洞专家
058伏尔泰的博大
061荻生徂徕的精深
064神父与妓院
067蓝色的马铃薯
070返家工作的困境
073老师的烟斗
076口吃者的矛盾
079乘客的认知
082海明威与人寿保险
085不理想的样品屋
088浩劫后的温馨
091肯尼迪的失态效应
094成就后的忧郁
097追求意义的知觉
100虚幻的迷宫测验
103狐狸与葡萄
106一面夸张的镜子
109美是秩序的光彩
112最不幸而健康的人
115韦伯夫妇的危险性散步
118安娜屠龙
121潜能与引力
124记忆力超群的餐厅侍者
127艺术家与罪犯
130和神较力的伦勃朗
133遗忘自己身世的人
136爱、生活与迷思
139残酷的父亲
142詹姆斯的巡回式教育
145搭第一班车上班的人
148蓝眼珠与褐眼珠
151行家的直觉
154割掉中年的“脐带”
157对十三的恐惧
160天空的模样
163心灵手记工作坊
166亿万富豪的怪癖
169我的名字要签在哪里
172巨石像般的脸庞
175一千年的信念
178分心是“消气丸”
181天才般的“白痴”
184在画布上“驱邪”的毕加索
187人与机器
190对抗欲望的六种方法
193请让我负责
196观察入微的皮亚
199奉献与表达
202托尔斯泰的婚姻
205“诗知”与“科学知”
208母亲的见解
211无限的可能性
214一个美丽少女的困境
217神童与天才
220黑人、白人与印第安人
223心之祭
226不同的鼓声
229科学的争夺战
232孤独者之旅
235对痛苦的观察
238荣格的神秘经历
241对时间的幻想
244“检查”丈夫作品的妻子
247科学家、女友与胡子
250倾听内心的冲突
253不随俗的费曼
256天体营的“脱”与“轨”
259哲学家的规律生活
262少女与老太婆
摘要
     爱因斯坦曾被认为是个低能儿, 达尔文曾被父亲斥为是个将自取其辱、使家族蒙羞的浪荡子。 ──引言 顽石与璞玉 主题 潜能 有一个奥地利小孩,他在学校里非常安静、非常羞怯,大家都以为他是个低能儿。小学的校长甚至告诉孩子的父亲,他认为将来孩子从事什么行业都一样,因为孩子不可能成功地做好一件事。后来因为校方认为孩子“坐在教室里会影响其他学生的课业”,而让他离开了学校。 虽然有这些令人黯然神伤的“不良记录”,但孩子后来还是获得了一所科技大学的入学许可。在大学里,他的成绩中等,毕业后,他谋得了一份三等技师的差事。虽然同事都喜欢他,但也不认为他有什么特别的地方。他每晚回到以低薪维持的寒碜、简陋的房间里,沉思写作。他写出来的东西叫作“相对论”,这个人就是后来被公认为二十世纪罕见的科学天才——爱因斯坦。 英国有一个富家子弟,从小就由家里提供优选、最完善的教育,但他心不在焉,兴趣不高。有一天,他的父亲愤怒地说:“你除了打猎、遛狗和抓老鼠外,没做过一件正经事,将来你会自取其辱,并使整个家族蒙羞。” 家族的财势使这个平庸的青年得以进入爱丁堡大学医学院就读,但他很快就厌倦了,又转到剑桥大学,准备当牧师。在剑桥,他发现了自己对自然史的热爱,但也仅止于业余性质地收集一些昆虫,到乡野漫游而已。 有一天,在一个植物学教授的建议下,他参加了一个可以环游世界,为期五年的科学调查团。这次航行使他眼界大开,心性大变,后来他根据这次航行的观察所得,提出了震古烁今的“进化论”,这个昔日游手好闲的年轻人就是达尔文。 上述这两个例子向我们显示,一个人的潜能往往是无法预见的,有些人看起来像一块顽石,但其实是璞玉,在他还没有大放异彩之前,谁也不知道他是“石”还是“玉”!而对于我们无法预见的事,我们优选不要太早下断言。

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