中小学生心理健康测评与干预--聚文网

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内容简介

针对心理健康测评与干预工作中的需要和一些认识误区，在山东教育科学“十四五”规划重点课题“中小学生心理危机干预家校共同体构建研究”的基础上，编者组织编写了本书。本书主要总结了该研究借鉴国内外学生心理健康测评理论与实践，初步探索构建的“区校一体”“测评干预一体”区域心理健康教育测评与干预框架。

作者简介

许爱红，女，博士，研究员，硕士生导师，现任山东教育电视台终生学习推广中心主任，山东省心理健康教育学科教研员，正教授，山东省心理健康教育研究会秘书长，《当代教育科学》编委，主要研究领域为教育评价和教育心理学。主持及参与多项全国哲学社会科学课题和山东省教育科学规划重大课题。出版专著《多元学生评价的理论与实践》，在《中国教育学刊》《中国教育报》《教育发展研究》等发表论文多篇，曾获山东省教育科研优秀成果一等奖。

第一章中小学生心理健康测评与干预概述
第一节学生心理健康测评的目的和原则
第二节学生心理健康测评与干预工作体系的构建
第三节学生心理健康测评与干预的工作流程
第四节学生心理健康测评注意事项
第二章中小学生心理健康初步评估
第一节学生心理健康初步评估的方式
第二节学生心理健康静态评估的组织
第三节学生心理健康静态评估的实施流程
第三章中小学生心理健康访谈评估
第一节学生心理健康访谈评估的准备
第二节学生心理健康访谈评估的流程
第四章中小学生心理干预
第一节学生心理干预工作的准备
第二节学生心理干预工作的实施
第三节学生心理危机干预

中小学生心理健康测评与干预

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