动机教学法利用学习动机科学来提高课堂上的注意力和努力

字数: 60000
装帧: 平装
出版社: 中国青年出版社
作者: (英)佩普斯·麦克雷
出版日期: 2023-09-01
商品条码: 9787515370101
版次: 1
开本: 16开
页数: 168
出版年份: 2023

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编辑推荐

动机是行为的上游原因，动机影响行为、学习和幸福。要影响学生的动机，我们必须从科学中汲取洞察力。动机将注意力分配到俱佳投资上，学习动机是我们必须积极培养的要素，我们可以通过应用本书提供的5个驱动因素，系统地构建学习动机。

内容简介

动机非常重要，在学校里格外重要。当学生动机十足，他们的注意力会更集中，会付出更多努力，会更有毅力，并且能够更独立地完成学习任务。作者围绕“学习动机”，提出了一套驱动学生学习的动机教学法，包含5个驱动要素：确保成功、管理惯例、保证规范、建立归属感和增强认同。动机教学法极具科学性，有来自多个领域的支持依据，掌握动机教学法的教师会在培养学生学习动机方面游刃有余。

作者简介

佩普斯·麦克雷屡获殊荣的教师、教育家、设计师和作家，他是英才学院教学设计主任、Steplab的教育总监，著有《精益备课法》《记忆教学法》《动机教学法》。

致读者的一封信
第一幕动机教学法的基石
1为什么采用动机教学法？
2动机机制
3学习动机
第二幕动机教学法的5个驱动因素
4因素1：确保成功
5因素2：管理惯例
6因素3：保证规范
7因素4：建立归属感
8因素5：加强认同
第三幕融合5个驱动因素
9融合驱动因素的方法
10教师的自我激励
致谢
关于作者

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