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如何激活学生思维(激励学生学习与思考的187个教学工具)

如何激活学生思维(激励学生学习与思考的187个教学工具)

  • 字数: 115000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 中国青年出版社
  • 作者: (英)麦克·格尔森
  • 出版日期: 2022-03-01
  • 商品条码: 9787515365770
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 232
  • 出版年份: 2022
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精选
编辑推荐
★ 基于真实教学场景的实操工具书,提供了教师可以迅速掌握的多种提问技巧与反馈技巧,让学生在师生互动中获得更多专业知识与技能。★ 实用、方便、有针对性的教学方案,帮助学生树立信心,提高学习能力,并突破内心的枷锁,将心中盘旋的想法用语言表达出来,更好地参与到课堂讨论中,营造注重学生发展和自主探索的课堂氛围。★ 英国有名教育家,英国教育技术创新奖获得者麦克·格尔森的倾力新作。作者具有丰富的教师培训经验,提供高质量的培训、学校改进服务和教与学咨询,在小学、中学和大学均举办过INSET(In-service training Education and Training:英国教师的在职教育与培训)培训活动,启发、激励了参训教师。
内容简介
作为教师,我们深知教育的重要目标是培养学生的学习力和行动力,而恰到好处地激活学生思维有助于培养学生的这些关键能力。本书提供了187个教师在课堂上可以运用的教学工具,将教会教师激活学生思维,激励学生积极学习与思考。通过运用这些教学工具,教师可以: ·培养学生独立自主的意识,帮助学生取得更大的进步。 ·微调教学计划和互动方式,鼓励学生更好、更深入、更有创造性地思考。 ·精心设计课堂活动,让成绩好的学生接受更大的挑战,更高效地发掘他们的潜力。 ·提供高质量的反馈,让学生及时地发现与纠正错误。
作者简介
麦克·格尔森英国有名教育家,英国教育技术创新奖获得者,多年来一直致力于分享教学经验,帮助教师改进教学实践。格尔森还创建了一系列受教师喜爱的在线课程,与欧洲各大教育组织及机构进行了广泛、深入的合作。他研发的在线教学资源已在180多个国家和地区被下载使用,成为非常受教育行业欢迎的教师培训资源。著作有《从备课开始的50个创意教学法》《如何在课堂上使用学习评估》《如何在课堂中培养成长型思维》等。
目录
前言
第一章 培养独立自主的学习者
01 “独立自主”课堂活动
02 展示具体表现
03 强调重要性
04 提供具体示例
05 发挥榜样的作用
06 制订相关规则
07 后退一步
08 拒绝回答学生的问题
09 先做3件事再来找我
10 发放提问卡
11 让学生来回答常规问题
12 运用视觉信息来解释指令
13 共同制订任务成功的标准
14 反问学生
15 进行反馈
16 学生之间的互动
17 承认自己不知道
18 让学生深思熟虑后再回答
19 改变学生关注的焦点
20 积极聆听学生的声音
21 你……我才会批改
22 让学生熟悉常规流程
23 各种常规流程实践
24 提供学习工具
25 重新审视课程计划
26 布置任务后提出主要要求
27 提供多种作答形式
28 学生自主设定学习目标
29 布置问题导向型研究任务
30 对学生保持正面期待
……
第二章 帮助学生摆脱“我不知道”的思维模式
第三章 让成绩好、能力强的学生接受难度更高的挑战
第四章 提高课堂反馈、作业批改的质量

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