在探究中成长

《在探究中成长：幼儿园科学启蒙教育项目活动案例精选》是江苏省吴江实验小学幼儿园承担的江苏省教育科学“十二五”规划课题《“去结果”式科学启蒙教育的实践研究》的研究成果之一。本书共汇编了“蚕宝宝来了”、“种向日葵”、“快乐石之旅”、“车轮轱辘辘”四大经典“去结果”式微项目案例，通过一个个生动的案例解读了“去结果”式科学启蒙教育的核心理念和价值追求，为幼儿科学启蒙教育研究提供应用性理论和鲜活的实践经验，可供同类别幼儿园借鉴学习。

肖菊红，江苏省吴江实验小学副校长、幼儿园总园长，江苏省特级教师，正高级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象。现任吴江区政协常务委员，苏州市政府督学，省教育评估专家，省“名师送培”专家，幼师国培项目主讲教师。“探究式启蒙教学”特色鲜明，数百次公开教学或讲座获一致好评，多次参加各级各类教育教学基本功比赛名列前茅，主持完成多项省教育科学规划课题的研究工作，曾荣获宋庆龄幼儿教育提名奖、江苏省现代教育技术应用研究优秀研究成果一等奖、江苏省教学成果二等奖、苏州市教育教学成果一等奖。先后在《学前教育研究》《上海教育科研》《早期教育》等全国中文核心期刊发表论文数十篇，参与《幼儿园整体性和谐发展课程》等多部幼儿园教材的编写工作，著有《幼儿成长档案》。

项目一蚕宝宝来了
一、问题搜索
二、主题导引
三、主题网络
四、活动导航
五、主题探究
（一）集体探究
1.蚕宝宝来了
2.爱换新衣的蚕宝宝
3.蚕的一生
（二）区域探究
1.“白与黑”
2.蚕宝宝爱睡觉
3.有趣的小脚脚
4.蚕宝宝吐丝
5.蚕蛾生宝宝了
（三）亲子探究
1.蚕宝宝的“大便”
2.蚕宝宝搬“新家”
六、主题环境
七、主题评价
八、主题感悟
九、探究故事
1.蚕宝宝出生啦
2.蚕宝宝是个宝
3.蚕宝宝吊起来了
4.蚕宝宝爱睡觉
5.蚕宝宝换“新衣”
6，蚕宝宝饿了
7.蚕宝宝结茧了
8.破茧成蛾
项目二种向日葵
一、问题搜索
二、主题导引
三、主题网络
四、活动导航
五、主题探究
（一）集体探究
种葵花籽
（二）区域探究
1.谁先发芽
2.会翻跟斗的芽
3.向日葵要搬家
4.是谁吃了叶子
5.向日葵需要多少水
6.向日葵花的颜色
（三）亲子探究
向日葵爱阳光
六、主题环境
七、主题评价
八、主题感悟
九、探究故事
1.种葵花籽喽
2.断枝风波
3.向日葵的“拯救”行动
4.量一量向目葵长多高
5.葵花朵朵
项目三快乐石之旅
一、问题搜索
二、主题导引
三、主题网络
四、活动导航
五、主题探究
（一）集体探究
1.嗨！石头！
2.石头变身记
3.我会磨米粉
4.神奇的石砚
（二）区域探究
1.螺蛳贝壳项链
2.变冷变热的石头
3.神秘箱
（三）亲子探究
1.多样的石路
2.各种各样的假山
六、主题环境
七、主题评价
八、主题感悟
九、探究故事
1.石头变身记
2.神奇的石砚
3.石磨新发现
4.石头“热”了
5.磨出来的智慧
6.一块白色小石头
7.踏石之路
8.观假山石
项目四车轮轱辘辘
一、问题搜索
二、主题导引
三、主题网络
四、活动导航
五、主题探究
（一）集体探究
1.会滚的物体
2小推车跑得快
3.玩具车轮滚起来
4.哪辆车开得远
（二）区域探究
1.小车下坡了
2.装轮子
（三）亲子探究
1.独轮转弯
2.哪种轮子滚得远
六、主题环境
七、主题评价
八、主题感悟
九、探究故事
1.车子小秘密
2.好玩的轮胎
3.小小轮子作用大
4.小汽车下坡了
5.哪辆车开得远
编后语