幼儿园、家庭、社区协同共育--聚文网

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内容简介

幼儿教育是一项需要幼儿园、家庭与社区共同参与的系统工程。构建幼儿园、家庭、社区三位一体协同共育的教育格局，营造积极健康的幼儿成长整体环境，有助于促进幼儿的终身学习与发展。本书为华南师范大学附属幼儿园半个多世纪以来对“幼儿园、家庭、社区协同共育”长期探索、实践的研究成果，从理论引领、教育思考和实践案例三大板块深入浅出地呈现了华师附幼融合中西教育理论思想，立足本土实际，打破资源，走出教育孤岛，构建协同模式，落地实践路径，促进幼儿整体发展，实现幼儿园、家庭、社区协同共育的发展历程，为幼儿园“家、园、社区协同共育”提供了具有启发性、针对性、可操作性的实践模式。本书既适用于幼儿园园长和教师、幼教机构工作者开展实际的教学与教育研究，也可供学前教育专业学生参考使用。

引领篇理论研究
第一章理论基础与研究现状
第一节理论基础
第二节研究现状
第二章协同共育的探索与实践
第一节协同共育的内涵与理念
第二节协同共育的探索历程
第三节协同共育的模式和路径
第四节协同共育的实施效果
思考篇教育智慧
第三章协同共育中社区教育资源的开发与利用
第一节社区教育资源开发与利用的概况
第二节社区健康教育资源的开发与利用
第三节社区语言教育资源的开发与利用
第四节社区社会教育资源的开发与利用
……

幼儿园、家庭、社区协同共育

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