虫洞书简 6 给青少年的68堂哲理课

"1.名师力作 著名作家王溢嘉专为青少年而写，汇集30多年人生路上的感悟，让你领受伟大的智慧；倾吐半生感悟对你殷殷叮嘱，为你化解人生的曲折和坎坷。 2.写作参考 68个发人深省的哲理故事，200个短小精悍的哲理短句，是中高考作文命题的常用素材，紧抓作文考点，帮你轻松把握作文主旨，升华作文主题，让你的作文更有灵气，更加丰盈。 3.广泛推荐 抖音现象级图书，众多抖音百万粉丝主播争相推荐，人均推荐销量过万册！ 4.影响深远 这本书是写给青少年的自我成长之书，为青少年的成长提供一套更实用的方法，是令无数青少年受益一生的珍贵财富！问世近二十载，帮助无数青少年走出迷茫，找到人生方向！"

本书是作者王溢嘉写给青少年的人生哲理书，书中以苏三的故事为主线，融合当下青少年常有的困惑，如人存在的意义、被欲望裹挟的生活、应对困境的方法、迷失的自我、心灵的成长等，隐喻青少年心理成长的历程，指引向前的征途，为青少年的成长提供一套更实用的方法，是令无数青少年受益一生的珍贵财富。 同时，书中涵盖成功、困境、欲望、爱和自由等青少年成长必经议题，暗合了中高考作文的命题规律。68个发人深省的哲理故事更是中高考作文命题的常用素材，紧抓作文考点，帮你轻松把握作文主旨，升华作文主题，让你的作文更有灵气，更加丰盈。

"王溢嘉  有名心理科普作家，台大医学系毕业，先后在《联合报》《南方都市报》等十余家报章杂志撰写专栏，历任《健康世界》月刊总编辑、《心灵》杂志社及野鹅出版社社长等职。著作有《虫洞书简：给青少年的74封信》《虫洞书简2：给青少年的88堂创意课》《虫洞书简3：给青少年的99堂成长课》《虫洞书简4：给青少年的88堂智慧课》《虫洞书简5：给青少年的88堂人生启示课》《虫洞书简6：给青少年的68堂哲理课》《虫洞书简7：给青少年的52堂人生规划课》《虫洞书简8：给青少年的286个作文素材》《梦的答案之书》《人性心理学》《生命滋味：实习医师手记》《心灵捕手：弗洛伊德的爱欲推理》等畅销书近50种。 其作品涵盖散文、心理、年度文化评论、科学论述、两性议题、青少年励志等范畴，曾获台湾《中国时报》开卷版十大好书奖、《联合报》读书人年度推荐书、台湾大学生票选十大好书等，且有多篇作品被选入台湾中小学和大专院校语文课本中。 "

渴望
翅膀
引力
要月亮的孩子
真正的生活
内在革命
难水上的船夫
爱不必节俭
水族馆里的两种鱼
倾听隐士
鹰山之巢
心灵密道
目中无人
青春庆
格拉卡斯之夜
一场空
星辰的意义
人生三不幸
天堂或地狱之匙
空白的画
改变过去
死亡的憧憬
侏儒的微笑
雾里的歌声
重担的考验
天空的观想
阳光和阴雨
凯旋的仪式
灵魂与来世
无名的城市
称赞与埋怨
死刑犯的听觉
魔鬼的诱惑
欲望的豢养
制胜之道
天堂之门
游戏人间
接受死者的治疗
简洁与幻灭之岛
梦之神殿
不与是
祈祷与忏悔
蛇之扑克牌
生命的雕刻师
绝望的沼泽
沙滩上的城堡
狐狸与音乐家
痴迷
蜗牛
一次爱妳一小时
灯泡与钢琴
夜间飞行
照相的哲理
老太婆的针线
悲伤树
幸福的机会
扫遍天下
真诚的赞叹
林中候鸟
摄影师的选择
双面拼图
赤脚走过
信念之赌
九〇一〇哲学
矛盾的整合
最后的花园
回家的路
悟

     渴望 万里无云的蓝天，一只苍鹰沉默地飞翔。 苏三从书本中抬起头来，眺望窗外的蓝天和苍鹰，心中又浮现出一股熟悉的感觉。春天将过，某种古老的渴望正呼唤着他。 他生命中的青鸟，流盼四顾，振翅欲飞。 “如果你想飞翔，你就必须保持轻盈。”一个白发皤然的老人走到他身后，仿佛洞悉了他的心意。 苏三知道什么是鸟类的轻盈。善于飞翔的鸟类，没有一只鸟是肥胖的，连支撑身体所必要的骨头也都是中空的。但什么是人间的轻盈呢？ “如果你想保持轻盈，你就必须像个旅人。”老人说。 轻盈，就是要像一个旅人，不仅心中没有太多牵挂，身边也没有什么累赘之物，没有家具，没有营业报表。 “其实，我们每个人原都是旅人，因父母的邀请而到这个尘世做短暂旅行的旅人。那些忙着添购家具和制作营业报表的人，偶尔抬起头来，望向窗外，会渴望轻盈，渴望飞翔。那是因为他们模糊忆起被他们遗忘的原先身份，一个轻盈飞翔的旅人的身份。”老人说。 一向在熟悉的人群中小心谨慎生活的苏三，早就渴望各种新奇的事物，羡慕各式各样的生活，想要让他稚嫩沉闷的灵魂成为一种流动的东西。老人的话让他的心情激动，他不禁想起一首诗。 我心绪不宁，我渴望遥远的事物。 我心不在焉，热望着抚摸那昏暗远方的边缘。 啊，伟大的远方！ 啊，你那笛子热烈的呼唤啊！ 苏三再度眺望窗外。那只在蓝天中飞翔的苍鹰，竟已失去了踪影，不知飞往何方。 于是，他听到了另一种召唤，兴起了另一种渴望。 他要做个旅人，去寻访那轻盈之道，还有在人间飞翔的知识和技巧。 翅膀 当苏三告别老人，旅行了两天，来到芳草地时，看到无数的红蜻蜓和黄蜻蜓在空中飞行、追逐。一个戴着鸭舌帽的中年男子蹲在小溪边，似乎在抓什么东西。 苏三走过去，发现他正将一只颜色鲜艳的小甲虫装进一个小塑料盒里。 “您是在采集昆虫吗？”苏三跟他打招呼。 “是啊，”那人拾起头来，笑着说，“我在学校里教昆虫学，要经常出来找些昆虫。”他的下巴很尖，看起来有点像螳螂。 “这些蜻蜓真会飞，它们的翅膀真是轻盈。”苏三看着在空中乱飞的蜻蜓，想起他旅行的目的，不禁赞叹说。 “是啊，昆虫是优选懂得飞行的生物，也是飞行技巧优选超的生物。”昆虫学家站起身来，看着飞舞的蜻蜓说，“但昆虫并不是因为想飞才长出翅膀的，它们是先长出了翅膀，然后才知道它是可以用来飞行的。” 对这样的说法，苏三感到无比的讶异。 昆虫学家似乎教学瘾发作了，对着苏三上起课来： “根据古生物学家的研究，古昆虫的翅膀很短，而翅膀一定要有足够的长度才能飞行。所以，古昆虫的翅膀最初并不是用来飞行的。” “那用来做什么呢？” “用来吸收太阳的热能。冬天时，昆虫和其他冷血动物一样，体内的生化反应会变得十分缓慢，行动也跟着迟缓下来。宽平而薄的翅膀很适合吸收太阳能，将热能传进体内，进而提高体温和活动能力。” 苏三想起了人类发明的用来吸收太阳能的集热板。 “这有利于生存，所以经过长时间的演化，昆虫的翅膀越变越长，终于达到可供飞行的长度。” “所以它们就飞了起来？”苏三问。 “我想大概不是。”昆虫学家说，“应该是有一只喜欢冒险的昆虫，也许是为了逃避敌人的攻击，或者是想尝试些新花样，而鼓动它的翅膀，结果竟飞了起来。其他昆虫看到它会飞，有样学样，才跟着飞了起来的。” 当苏三离开芳草地时，感激地对昆虫学家说：“谢谢您告诉我最初飞行的奥秘。”这次换昆虫学家露出讶异的神情，他不明白苏三在说什么。 苏三则是满心欢喜。昆虫不是因为想飞才长出了翅膀，而是先长出了翅膀，才发现它可以用来飞行。他也一样，要先有能吸收各种能量、壮大自己的东西，等储备了足够的能量，能够在人间快意飞翔时，那个东西就会被人家称作“他的翅膀”。 P2-7