拿得起放不下的战国史(全2册)

1. 耗时两年收集史料：作者查阅数百种权威史料，私藏六十余本史料典籍； 2. 历时四年终创作完成：每一个历史事件至少有两种资料比对，对存争议史事更是进行多方考证； 3. 五次次整体修订：作者坚守初心，终创作出最严谨、最权威的通俗战国史。 作者作品《拿得起放不下的春秋史》出版后，作者结合读者评价，重新修订。 4. 发帖40余篇，被顶帖4000余次，被催更100000被数百万网友追捧。 5. 优选的通俗战国史：权威又有趣。 6. 《大秦赋》没说明白的，本书掰开揉碎地讲。

本书讲述三家分晋之后的战国史事，揭露七雄之间的尔虞我诈、战乱背后的本质。为读者呈现出一个纷争不断而又浪漫的时代，读来酣畅淋漓。作者查阅多种史书，用深入浅出的语言将战国之乱条理清晰地道出。比《大秦赋》精彩百倍的战国百家争鸣史。

烽武野，原名任超，江苏南京人，青年历史作家。他热爱中国传统文化，对中国历史有着浓厚的感情和深刻的理解。目前从事先秦通俗历史小说写作，以普及历史知识为己任。 著有《拿得起放不下的春秋史》

《拿得起放不下的战国史.上》
一引子
二大分裂
仁与礼
国家做背景的学派
三“秋裤”的烦恼
四战之地
变法先驱
四法家天下
铁与火之歌
分蛋糕
重农抑商
晋升之路人人平等
中国第一法典
五战国第八雄
乐羊：家有贤妻
乐羊食子
太子击的蛰伏
六蚍蜉
战祸吴起的黑历史
我是特种兵
吴起的封神之战
七你有病我有药
吴起跳槽了
吴起变法
变法牺牲品
天下第二兵书
八天下主义战士
守义
异端的崛起
墨子大义救宋
宗教骑士团
九独联体的消亡
秦国的“四代甩锅”
三晋决裂
五国大乱斗
十天子之都
被嫌弃的长子
魏罃的命运转机
天子之都大梁
十一小科员的逆袭
中庶子公孙鞅
第一份招聘广告
商鞅论战
十二秦国，军国
徙木立信
颁布《秦律》
全民评职称
十三塑料兄弟情
外星人鬼谷子
初入社会的孙膑
邹忘变法
田忌赛马
十四擒庞涓
重兵在手，天下我有
墙倒众人推
桂陵之战
十五国运之战
魏惠王的知心人
大胜并莒
马陵之战
十六工具人之死
商鞅变法2.0
危若朝露
逆鳞
天下第一禁书
十七纵横捭阖
丧事当喜事办
霸王之资
纵横术
十八两个人的战争
五国伐秦
老子英雄儿浑蛋
君子戏言，临阵放鸽子
十九胜负手
得蜀即得楚，楚亡天下并矣295
屙金神牛
打不服的蜀国人
廿秦墨
相里氏之墨
腹朜杀子
墨法合一
廿一战国第一大傻瓜
岸门之战
战国第一傻
国殇
廿二秦国不相信眼泪
智商无下限的楚怀王
张仪陨落，嬴稷蛰伏
一心想见周王室
死于健身爱好的秦武王
廿三人间世
公务员庄子
毒舌庄子
追求精神自由
廿四梦蝶
鲲鹏之志
子非鱼，安知鱼之乐
庄周晓梦迷蝴蝶
《拿得起放不下的战国史.下》
一黑寡妇的妖孽人生
我不是玛丽苏女主
外戚天团走马上任
同居有风险
二七雄之耻
燕国禅让闹剧
齐国灭燕
三强拆大队
秦楚决裂
孟尝君：能力超群，广结善缘
垂沙之战：楚国元气大伤
攻破函谷关
四胡服骑射
少年英主赵武灵王
有惊无险的边疆考察
胡服推广运动
赵边骑修炼指南
五中国第一雄主
赵边骑KO铁甲勇士
脑洞大开的突袭构想
沙丘之变
不教胡马度阴山
六辩王之王
虎妈始祖
孟轲跳槽
性善论的诞生
人人皆可为尧舜
七平治天下，舍我其谁
行王道施仁政
孟子：命里缺官运
“亚圣”孟子
八被穿越的人
身佩六国相印，全凭一张嘴
离奇的穿越
九品牌间谍
死间苏秦灭齐国
史料稀缺的战国史
十杀神来了
伊阙之战
渑池之会
拔郢之战
十一诗人死了
生于国兮长于原野
洞庭波兮木叶下
路漫漫其修远兮
众人皆醉我独醒
十二山雨欲来风满楼
田单复国
狭路相逢勇者胜
权臣坟场
十三长平之修罗炼狱
送命题or送分题
大纵深防御
借粮
打破僵局，各自换将
修罗炼狱
十四邯郸保卫战
战祸陨落
毛遂自荐
窃符救赵
十五霸道学者
荀子：学术江湖武林盟主
性恶论
穿越时空的霸道
十六天使投资
宝藏男孩
野生儿子
谁是亲爹
十七物极必反
巨额回报
《吕氏春秋》
淫邪宫廷
十八李斯与韩非
厕中鼠
法术势
十九归一
奋六世之余烈
李牧之死
荆轲刺秦王
尾声
廿蓝星不错军团
两封家书，两个回不来的人
秦吏
秦帝国军团
廿一战国结束了吗
被忽视的提议
蝙蝠王
后记

     仁与礼 春秋末年，鲁国的孔子当时已年近七十，早已远离鲁国政坛多年的他，看透了世间万物，内心已从心所欲。人近黄昏的孔子，只想做做学问、带带学生，平静地度过余下岁月。 作为中国历史上第一位开设私学的教育家，孔子奉行“有教无类”思想。不管你是贵族，还是平民，只要想来学习，他都敞开大门欢迎你。 然而一位前来求学的年轻人，打破了孔子平静的生活，他对儒家思想发出了质疑之声。更让孔子大跌眼镜的是，正是这位新收的弟子，在此后的岁月里开宗立派，成为与儒家相爱相杀数百年的竞争对手。 前来求学的是一位出身贫寒的年轻人，他姒姓卜氏、名商、字子夏，比孔子小四十四岁。子夏虽然家境贫寒，但是孔子毫不介意地收他为徒。 初入孔子门下的子夏，展现出了学霸的天赋，课堂上只要是孔子讲过一遍的知识，他都能一字不落地复述出来，简直是活生生的人肉复读机，并且能将所学知识点举一反三，具有很强的发散性思维。 老年的孔子对这位天才级学生，十分喜爱，视如己出，将自己毕生所学倾囊相授。子夏在短短数年之内，就把孔子所教的《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六本书背得滚瓜烂熟，对书里的很多内容都有自己独到的见解。 如此才华出众的学生，很快就被鲁国高层看中，子夏被安排去菖父担任地方官员，下基层历练，作为国家储备干部培养。 孔子手下有很多学生后来都担任了官员，孔子也很乐意看到这种情况，因为学生去做官就是用自己的儒家思想改变世界。 子夏在治理莒父这段时间，工作成绩斐然，作为学霸的他并没有把所学知识生搬硬套，而是活学活用，让当地老百姓过上了小康的日子。子夏工作了一段时间后，利用节假日时间，回来看望孔子。 一般毕业后的学生回母校看望老师，学生都会对老师说些客套话，感谢老师的教导之恩。 然而子夏回来看望孔子，话语之间虽没有浓浓的味，但是也让孔子如坐针毡。因为子夏变成了一位质疑型学生。 如果你问一位老师，在他的课堂教学里，对他挑战性优选的是什么？很多老师会说不是惹是生非的熊孩子，而是质疑型学生！ 惹是生非的熊孩子可以叫家长，给处分。然而质疑型学生，往往学习成绩好，智商高，他会从知识领域向老师发起挑战，老师不能断然否定他。 子夏拜见孔子后，恭敬地坐下。 孔子笑着说：“听说你在莒父干得不错。” 子夏：“那都是您教导得好。当初不嫌弃我出身贫寒，收我为徒，尽心教育我。” 孔子：“那是为师应尽的义务。对了，你说说，你是如何治理莒父的。” 子夏：“别看我的技艺虽小，但只要能帮助生产，有利润可图，就让各行各业的百姓认真钻研，有了一技之长便可以丰衣足食，经济就能快速增长。大的道德节操上不能有逾越，小节上有些随意也是可以原谅的。对于作奸犯科的人，应按照刑罚严惩。” 孔子听完后，头都大了，整个身子绷不住了。他平时教导学生治理国家要“为政以德”，“德”的核心就是“礼”与“仁”。然而自己得意的学生子夏，非但没有把自己的思想贯彻实施，根本看不到“德”，还反其道而行之，追求物质上的“欲速”与“小利”！这不仅是对自己作为一位优选教育工作者的优选否定，更是搞出了“异端邪说”。 作为一名德高望重的老师，孔子要把自己的学生重新引上正轨。 孔子严肃地说：“为师今天想教导你，做事不要急于求成，不要贪图小利，否则欲速则不达，贪图小利更做不成大事！” 子夏早料到自己的老师会批评自己，但他鼓起勇气说： “老师，您说的都对。我始终不忘你主张的‘礼’与‘仁’。可是周平王东迁洛邑后，天子大权旁落，礼崩乐坏三百年，弑君七十二，亡国五十六。，， 孔子听了点点头。 “要想恢复‘礼’，就必须国富民强，国家与社会才能恢复秩序，否则就有被吞并的危险。要想恢复‘仁’，就必须用政令、刑罚驱动他们，一味地说教并不能感化所有人，只有恩威并施，人才会遵纪守法，心存善念。”子夏鼓起勇气说完。 孔子听完后，仰天长叹了一声，说道：“子夏，你要做君子儒，不要做小人儒。” 子夏听到这里，看到老师面露不悦，不想再惹老师生气，毕竟孔子已年近七十了，于是退出了房间。 子夏虽对孔子的学说提出了质疑，可孔子毕竟是一个爱学生的好老师，他没有责罚子夏。而同时代，古希腊的学术大师毕达哥拉斯，就因为学生发现了他的学术漏洞，提出了大胆质疑，面子挂不住的毕达哥拉斯就把学生扔水里淹死了。与毕达哥拉斯相比，孔子真是太仁慈了。 师徒为学术争论是难免的事，事情过去就过去了。然而这一场争论就像蝴蝶效应一样：南半球的一只蝴蝶微微扇动了一下翅膀，几个星期后在北半球就会演变成一场龙卷风。 中国教育自古以来有一个很大的弊端，就是要求孩子在家听父母话，在学校听老师话。然而历史上无数事例告诉我们，打碎旧规则、创造新世界、制定新秩序法则的往往都是质疑型学生