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观察婴幼儿的游戏图式——支持和拓展儿童的学习

观察婴幼儿的游戏图式——支持和拓展儿童的学习

  • 字数: 70000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 中国轻工业出版社
  • 作者: (英)塔姆辛·格里梅
  • 出版日期: 2021-09-01
  • 商品条码: 9787518435081
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 160
  • 出版年份: 2021
定价:¥52 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
编辑推荐
1.幼儿教师和家长推荐阅读游戏书,读懂幼儿日常挑战性行为的真正含义,了解幼儿自主游游戏的价值,学会放手让幼儿自主游戏 2.全彩印刷、图文并茂,85张高清彩图+69个精彩案例描绘了幼儿游戏中最常出现的12种图式行为 3.脑科学和儿童学习知识,揭示了幼儿的图式游戏塑造了大脑,发展了心智,符合儿童的认知方式,实现了有效学习 4.“观察—评价—计划”循环,透彻地解析了每一种图式行为是什么、为什么和下一步怎么做,从儿童视角出发支持儿童而非干预儿童,拓展他们的思维与学习
内容简介
为什么孩子总喜欢把玩具车厢一节节连起来?
为什么孩子总喜欢在玩具隧道里穿来穿去?
为什么孩子总喜欢转圈圈或者对转动的玩具非常着迷?
为什么孩子总喜欢把卷纸拽得满地都是?
……
以上儿童的重复性游戏行为,即为图式行为。本书运用丰富的图片和精彩的案例呈现了婴幼儿经常出现的12种图式行为,从脑科学知识和儿童学习规律入手揭示了图式行为的巨大价值,并运用“观察-评价-计划”循环阐述了如何观察、评价每一种图式游戏,以及如何计划下一步的活动,拓展儿童的思维与学习。
只有理解儿童的图式游戏,才能发现自主游戏的潜在力量和巨大价值,才能进一步支持儿童,而非干扰儿童!
目录
第1章早期大脑的发育和儿童是如何学习的
早期大脑的发育
学习是如何发生的
第2章观察儿童
观察和注意什么
记录观察和学习纪录
利用观察所得的信息
第3章连接图式
是什么——观察连接图式
为什么——解读连接图式
下一步做什么——拓展连接图式
与其他图式的关联
第4章装填图式
是什么——观察装填图式
为什么——解读装填图式
下一步做什么——拓展装填图式
与其他图式的关联
……

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