高校思政课教学改革的思与行--聚文网

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内容简介

本书前五章主要立足于批判继承思政课教学改革70余年的历史经验，结合当前思政课教学改革的政策背景，明确政治导向、问题导向、学生导向和产出导向，深化教材、教师和教法等内容；后五章通过积极构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大育人”“大思政”课教学体系，强化以多元化、立体化、专业化、专家化为特征的质量监控顶层设计，不断完善质量监控的方式和质量监控的体系，从理论原著实践相融合、识变应变求变相结合、融入专业课教学、增进课堂互动挑战度、建设多元化智慧课堂等视角，凝练“原理”课、“概论”课、“纲要”课、“基础”课和“形势与政策”课教学改革的内容和方式，科学论证“四史”课教学改革的视角和路径，不断丰富新时代中国特色社会主义思想融入思政课的内容和途径，探索完善更高质量的思政课教学模式。

理论篇
第一章思政课教学改革概述
第一节情况综述
第二节经验总结
第三节问题分析
第四节改进方向
第二章思政课教学改革导向
第一节政治导向
第二节问题导向
第三节学生导向
第四节产出导向
第三章思政课教学改革内容
第一节教材体系
第二节教师队伍
第三节教学方法
第四节教学监控
第四章思政课教学改革思路
第一节政策背景
第二节基本原则
第三节重点难点
第四节提质增效
第五章思政课教学改革创新
第一节坚持立德树人
第二节贯彻“八个统一”
第三节线上线下结合
第四节理论联系实践
第五节打造特色金课
践行篇
第六章思政课教学改革路径
第一节理论原著实践相融合
第二节融入专业课教学探索
第三节增进课堂互动挑战度
第四节坚持“大思政”教学
第六节建设多元化智慧课堂
第七章思政课程教学改革探索
第一节 “原理”课教学改革
第二节 “概论”课教学改革
第三节 “近现代史”课教学改革
第四节 “思想道德修养”课教学改革
第五节 “形势与政策”课教学改革
第八章 “四史”课教学改革建设
第一节 “党史”课教学改革
第二节 “新中国史”课教学改革
第三节 “改革开放史课”教学改革
第四节 “社会主义发展史课”教学改革
第九章习近平新时代中国特色社会思想融入思政课探索
第一节融入的理论视角
第二节融入的主要内容
第三节融入的基本要求
第四节融入的路径探索
第十章思政课程教学质量监控
第一节现状及存在问题
第二节需要改进的趋向
第三节质量监控的方式
第四节质量监控的体系
参考文献

高校思政课教学改革的思与行

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