教学工作漫谈

想做好教师，先读魏书生。30年教书育人经验，影响一代师德师风。 全国各地演讲2000多场，风靡教育界，本书平装本总发行量超过50万册，2020年精装本近期新修订。 教育经典，历久弥新。魏书生引领了新一轮教育改革的方向，本书是他教育改革的精华集萃，是经典的教育教学工作指南。经典的教育案例，精彩的教学生涯，感动了千千万万教师，几乎所有的教育工作者都在学习和研究魏书生。如今许多教育专家，名校长、名教师，回忆起初为人师学习魏书生，一点点落实到工作中的情景，感激敬佩之情油然而生。 本书从细小知识点的学习到能力兴趣的培养，再到学习效率的提高和学习方法的改进，乃至和谐融洽的师生相处模式，一个个真实的事例散发着生动的气息，长者的温厚和师者的智慧充盈其间，感人肺腑，引人深思，是广大教师、教育工作者的推荐阅读书。

本书即他的经典著作之一，以教书育人为主题，全面展现了作者30多年来的教育教学思想和具体方法。从细小知识点的学习到能力兴趣的培养，再到学习效率的提高和学习方法的改进，乃至和谐融洽的师生相处模式，一个个真实的事例散发着生动的气息，长者的温厚和师者的智慧充盈其间，感人肺腑，引人深思。本书是广大教师及其他教育工作者的推荐阅读书。

魏书生，1950年生，1978年起在中学任教，特级教师。先后担任辽宁省盘锦市实验中学校长、党支部书记，市教委副主任，市教委主任、党组书记；兼任全国教育科学规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等43项社会职务。他始终坚守教学第一线，坚持上语文课，兼做班主任工作，保持平常心，是教书育人的模范。魏书生在全国各地做报告2000多场，上公开课1000多次，发表文章100多篇，主编、撰写20多本教育专著。由于成绩卓著，魏书生先后获得“国家有突出贡献中青年专家”、首届“中国十大杰出青年”、“全国靠前师德标兵”、“全国劳动模范”、“五一劳动奖章”、“全国优秀班主任”等殊荣，当选为中国共产党第十三次、第十四次、第十五次、第十六次、第十七次全国代表大会代表，被授予改革开放30年“中国教育时代人物”称号。

001/我为什么愿意教书（代序）
006/编辑的话
第一辑 愤悱启发皆有道
002/课堂六步教学法
005/讲读课，少讲多读
008/画语文知识树
010/怎样划分文章层次
012/怎样归纳中心思想
014/怎样分析文章的写作特点
016/怎样教词语
019/怎样教修辞
021/初中推普五题
024/除了教材，还讲什么
031/课堂激发学生兴趣十法
041/研究学生心理，提高教学效率
第二辑 优选的学习是自学
046/开学第二天的“期末”考——自学整册教材
050/整体化——自学一类文章
052/“四遍八步”读书法——自学一篇文章
054/层次化、网络化——自学文学常识
056/语文课——学生自己讲
058/作文——学生互相批改
061/作业——学生自己留
063/考试——学生出题评卷
065/谁都能自己摘果子——差生怎样自学语文
072/谈培养自学能力
077/再谈培养自学能力
第三辑 效率是关键
084/培养学生的效率感
090/高效学习日
093/一分钟竞赛
096/45分钟写完2420字
099/用好时间的“边角余料”
103/推开犹豫，雷厉风行
106/考前“独往独来”好
108/劳动不吃大锅饭
112/大扫除15分钟结束
115/一分钟全班调好座位
117/两分半钟收好书费
119/生物钟——高效来自科学
第四辑 能力的训练
122/听说读写都来自实践
128/培养学生的观察力
132/提高学生的记忆力
137/无规则数字板——提高注意力
139/培养学生的想象力
143/培养学生的写作能力
147/做语文学习的主人
152/发展中差生智力的几点做法
第五辑 经师与人师——教书与育人并重
160/教书必须育人
166/育人应先知人
170/重在培养良好习惯
171/寓德育于语文教学之中
178/既教作文，又教做人
181/能受委屈的人才是强者
184/心灵的摄像机对准啥
187/培养什么样的学生
192/好教育是能自我教育
200/永远有效的后进生互助组
203/控制“三闲”
207/关注国外科技动态
210/国外的同龄人怎样学
214/五千万年后的地球上
216/立足长处，培养自信
219/学会驾驶大脑这部汽车
第六辑 犯了错误怎么办
224/犯错误，写说明书
229/犯错误，写心理病历
232/犯错误，唱歌
234/犯错误，做好事
238/有时也需要留下学生
241/教师是亲子关系的黏合剂
243/和家长共同教育效果好
244/感染熏陶，潜移默化
第七辑 “学高”还要“身正”——提高教师修养
254/多改变自己，少埋怨环境
256/选择积极角色进入生活
260/多抢挑重担，少推卸责任
263/笑对人生
267/走自学之路
272/发展自己的长处
276/调整需要，善于比较
282/尊人者，人尊之
284/来者都是客
286/服装与发型
288/练习放松
291/每学期都写文章
293/做园丁，当然收硕果
第八辑 我和我的学生
298/我的指导思想
303/鼓励学生自荐
306/条条大路通罗马
310/每天点一盏思想的灯
313/跑进快乐天地
314/每天100次仰卧起坐、俯卧撑
318/有三部分内容的座右铭
322/变“？”为“！”
325/课前唱响一支歌
328/轮流教唱歌
332/忠实于自己——考试不作弊
335/没娘的孩子早当家——选好常务班长
341/设立值周、值日班长
346/班级“八有”
348/青出于蓝——三代师生共期盼