家常课十讲

家常课删繁就简，回归语文教学最初的质朴状态，以基本的教学规范保证了课堂教学的质量和效率。 《家常课十讲》包含“什么是家常课”“习课堂任务单”“习课堂时间管理”“习课堂课堂管理”等内容。

管建刚，国家“万人计划”教学名师，全国优秀教师，全国“十大推动读书人物”，江苏省特级教师，苏州教育名家。曾出版“管建刚作文教学系列”、《不做教书匠》、《教师成长的秘密》、《一线教师》、《一线表扬学》、《一线带班》、《管建刚和他的阅读教学革命》等20余本专著。

序一 把时间还给学生的课堂什么样／汪瑞林
序二 我遭遇了熟悉而陌生的语文课／谈永康
第一讲 什么是家常课
第一节 家常课的特点
第二节 家常课与公开课
第三节 家常课与教育现状
第四节 家常课“四化”
第二讲 习课堂是什么
第一节 习课堂：不开小差
第二节 习课堂：有效训练
第三节 习课堂：任务驱动
第四节 习课堂：消灭后进生
第三讲 习课堂任务单
第一节 任务单：四个任务
第二节 任务单：第一课时
第三节 任务单：第二课时
第四节 任务单：读讲义
第五节 任务单：四个阶段
附 六上《月光曲》教师版任务单
第四讲 习课堂的“读
第一节 习课堂：读什么
第二节 习课堂：怎么读
第三节 习课堂：读的动力
第四节 习课堂：朗读误区
第五节 习课堂：拓展阅读
第五讲 习课堂的“写”
第一节 习课堂：作业习惯
第二节 习课堂：作业正确率
第三节 习课堂：思维训练
第四节 习课堂：教师工作
第六讲 习课堂时间管理
第一节 习课堂：效率公式
第二节 习课堂：时间驱动
第三节 习课堂：教师时间
第四节 习课堂：学生时间
第五节 习课堂：后进生时间
第七讲 习课堂课堂管理
第一节 习课堂主导说
第二节 习课堂管理说
第三节 习课堂激励说
第四节 习课堂示范说
第五节 习课堂亲和力
第八讲 习课堂课例
第一节 习课堂：第一课时实录
第二节 习课堂：第二课时实录
第三节 习课堂：评课要点
第四节 习课堂：第三阶段
第九讲 习课堂答疑
第一节 习课堂：淡化“说”
第二节 习课堂：人文关怀
第三节 习课堂：优等生
第四节 习课堂：学生个性
第五节 习课堂：教师专业发展
第十讲 习课堂教学管理
第一节 习课堂管理误区
第二节 习课堂备课管理
第三节 习课堂走课管理
第四节 任务单讲评管理
第五节 习课堂作业生态
第六节 习课堂研课管理
后记 回家