复调音乐教程--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

近一个世纪伴随我国专业艺术教育体系创立、发展的过程中，建立与之相应的中西结合，系统科学的规范性专业艺术教材体系，成了几代艺术教育家孜孜以求的奋斗目标。如果说本世纪上半叶，我国艺术教育家们为此已进行了辛勤探索，有了极为丰厚的积累，只是尚欠系统的话，那么在50年代全国编制各艺术专业课程教学方案和教学大纲的基础上，于1962年全国文科教材会议之后，国家已有条件部署各项艺术专业教材的编写和出版工作，并开始付诸实施。可惜由于接踵而来十年“”动乱的破坏，这项工作被迫中断。在教材中如何对待西方现代派艺术，是一个无法回避的问题。正如同志在1983年说过：“我们要向资本主义发达国家学习优选的科学技术，经营管理方法以及其他一切对我们有益的知识和文化，闭关自守，故步自封是愚蠢的，但是，属于文化的东西，一定要用马克思主义对它们的思想内容和表现手法进行分析，鉴别和批判……。”

《中国艺术教育大系》序
上卷复调技术理论
第一章绪论
第二章二声部基本对位
第三章二声部音对位对比复调
第四章二声部复对位对比复调
第五章二声部模仿复调
第六章二声部复对位模仿复调
第七章二声部复调乐曲
第八章三声部基本对位
第九章三声部音单对位对比复调
第十章三声部复对位对比复调
第十一章三声部模仿复调
第十二章三声部复对位模仿复调
第十三章三声部复调形式
第十四章四声部对比复调
第十五章四声部复对位对比复调
第十六章四声部模仿复调
第十七章五声部至八声部复调
下卷赋格及其他复调音乐形式
第十八章绪论
第十九章赋格的主题
第二十章赋格的呈示部
第二十一章赋格的中部
第二十二章赋格的再现部与结尾
第二十三章赋格整体的结构形式
第二十四章二重赋格
第二十五章三重赋格
第二十六章基他结构的赋格
第二十七章赋格的应用形式
第二十八章其他复调音乐形式

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