小学创意作文50课

★创意写作教授、语文指导专家手把手教你写作文作者谭旭东是上海大学创意写作博士生导师、上海大学语文教育中心主任，曾在中小学举行数百场讲座，指导语文教学特别是作文教学，启发老师和孩子爱上阅读、爱上写作、爱上语文。本书是作者结合多年一线实践经验精心撰写而成，做到了理论性和实操性的紧密结合。

本书是作者结合多年来深入的创意写作研究、小学语文教学研究及丰富的小学创意作文教学经验编著而成的一部作文写作诀窍之书，按照短童话故事、记事作文、写人作文、绘景作文、游记作文、状物作文、寓言和哲理作文、创意改编传统故事、主题作文、儿童诗歌、优秀作文范文等11个单元来展开，每个单元分成不同课时，紧密联系当下小学语文作文教学的课标要求，从儿童文学的创作方式入手，将理论讲解与作文范例相结合，其中有丰富的图表类理论知识总结，还巧妙设计了练习题，深入浅出地讲解小学创意作文的写作方法，不仅简单易学，而且可操作性强。

谭旭东，出生于湖南安仁县。北京师范大学文学博士，中国传媒大学艺术学博士后。现为上海大学中文系教授，创意写作、儿童文学博士生导师。同时，担任安徽大学讲席教授。已出版诗集、散文集、童话集、寓言集和儿童小说集100部，文学理论著作《重绘中国儿童文学地图》《童年再现与儿童文学重构》《儿童文学的多维思考》《新中国70年儿童电影发展史》和《儿童文学概论》等30部。主编和翻译童书达300部。担任国家社科基金项目和多项图书评奖专家评委。获得北京师范大学励耘学术奖一等奖、全国宝钢教育奖等奖项。2009年入选北京市宣传文化系统“四个一批”人才，2010年被评为北京市师德优选个人。2010年获得第五届鲁迅文学奖。

序言：扎实做好小学生创意写作教学5
第一单元从写短童话故事开始11
第1课作文，优选从写童话故事开始11
第2课读微童话快速学会写故事15
第3课怎么写好童话故事19
第4课想象作文怎么写22
工坊课1怎么写好幻想作文25
工坊课2如何提高想象力28
工坊课3由生活到童话30
第二单元记事作文怎么写32
第1课记事作文的几个要点32
第2课讲故事的几个注意事项35
第3课记事作文要加的几个元素38
第4课好的记事作文需要“调料”41
第5课把作文的语言写活泼些44
第6课把你的一些经历写出来47
工坊课1如何写好一件事50
工坊课2如何写创意故事作文52
第三单元写人作文怎么写54
第1课把“我”真正写进作文里54
第2课写人作文要抓住哪几点58
第3课把身边人的特点写出来61
工坊课1从三个方面描绘一个人65
工坊课2如何描绘好一个人68
第四单元绘景作文怎么写71
第1课怎么描绘美景71
第2课怎么把景物写得美一些75
第3课描绘与抒情是连为一体的78
第4课如何写好写景作文81
工坊课1如何学会描绘84
工坊课2如何描绘好一个景87
第五单元游记作文怎么写90
第1课游记怎么写90
第2课让游记有些文化内涵94
工坊课游记写作的空间97
第六单元状物作文怎么写99
第1课写好状物作文要注意的几点99
第2课怎么把状物作文写得吸引人102
第3课状物作文只是描绘“物”吗？105
第4课写好家里养的小动物108
第5课写好自己生活的村庄和城市111
工坊课做一次状物的实验114
第七单元寓言和哲理作文怎么写116
第1课模仿课本中的寓言来学写寓言116
第2课模仿名家寓言来学写寓言119
第3课怎么写好哲理作文125
工坊课微寓言写作128
第八单元如何创意改编传统文化故事130
第1课如何写古代人物作文130
第2课如何写古代故事作文133
工坊课巧用成语讲故事136
第九单元主题作文怎么写139
第1课如何写好观后感139
第2课新闻报道可以变成主题作文142
第3课怎么写出宏观视野的主题作文145
工坊课写出成长感悟148
第十单元如何写出一首诗152
第1课多让孩子读童诗，学写童诗152
第2课《阳光把我叫醒》是怎么写出来的156
工坊课1读短诗，写短诗158
工坊课2一起来写关于花朵和阳光的诗161
第十一单元优秀作文分类选读164
一、优秀想象作文164
二、优秀记事作文170
三、优秀写人作文179
四、优秀绘景作文184
五、优秀状物作文189
六、优秀观点作文192
七、优秀寓言作文195
八、优秀的小学生诗作199
附录202
附录1：阅读和写作都有秘密202
附录2：如何提高孩子的读写能力206
后记：语文教育思考及《小学创意作文50课》使用建议210