学校心理健康教育--聚文网

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内容简介

本书为安徽省教师教育专业核心课程规划教材之一，主要包括心理健康与心理健康教育、幼儿身心发展与保健、青少年的认知发展与学习辅导、青少年自我意识发展与人格辅导、青少年情绪发展与教育、青少年人际交往与教育、青少年生活适应与教育、教师心理健康及维护、学校心理健康教育的途径与方法等内容。本书突破传统局限，紧扣近期新《教师教育课程标准（试行）》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》中涉及幼儿、中小学生心理健康教育和教师自身心理保健的要求，以帮助教师能较系统地了解幼儿、青少年心理发展的规律，从而更有针对性开展心理健康教育。本书既可作为师范院校教师教育类公共课教材使用，也可供教师入编入职考试参考使用。

第一章心理健康与心理健康教育
第一节古人的心理保健智慧
第二节心理健康的现代诠释
第三节心理健康教育概述
第二章幼儿身心发展与保健
第一节幼儿的身体发展与保健
第二节幼儿的认知发展与心智培养
第三节幼儿期的社会性发展与习惯养成
第三章青少年的认知发展与学习辅导
第一节青少年认知发展的特点
第二节青少年的学业问题及原因分析
第三节青少年学习辅导
第四章青少年自我意识发展与人格辅导
第一节青少年自我意识发展的特点
第二节青少年自我意识发展中的问题
第三节青少年自我意识的完善与人格辅导
第五章青少年情绪发展与教育
第一节青少年情绪发展的特点
第二节青少年不良情绪的表现与成因
第三节青少年情商与抗挫力的培养
第六章青少年人际交往与教育
第一节青少年人际交往的特点
第二节青少年人际交往中常出现的问题及原因
第三节青少年人际交往能力的提高与辅导
第七章青少年生活适应与教育
第一节青春期教育
第二节青少年健康的网络行为教育
第三节青少年休闲和消费的教育
第四节青少年职业生涯辅导
第八章教师心理健康及维护
第一节教师心理健康
第二节教师心理健康的维护
第九章学校心理健康教育的途径与方法
第一节心理辅导的类型和途径
第二节心理健康教育的课堂渗透
第三节家校合作：学校心理健康教育新途径
第十章学校心理健康教育的课程与教学
第一节学校心理健康教育课程的概述
第二节学校心理健康教育课程的教学
第三节学校心理健康教育课程的设计
附录中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)
后记

学校心理健康教育

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