领导干部民法典十讲 第2版

本书采用干部教育培训讲坛的形式，紧紧围绕上述问题谋篇布局、精准讲解，意在让领导干部感受民法厚重的历史和文化、把握民法典的基本原则和核心制度、明晰民法典给领导干部提出的要求和希望，从而培养领导干部民法思维和法治思维，提升领导干部正确处理权力与权利关系的能力，切实推动民法典实施。

刘锐，中央党校（国家行政学院）政法部教授，博士生导师，美国乔治城大学法律中心（Georgetown University Law Center）访问学者，原海南省五指山市副市长（挂职），中国保险法学研究会常务理事，中国土地学会理事（土地法学分会副主任委员），中国保险行业协会机动车辆保险专家咨询委员会委员，北京仲裁委员会仲裁员。出版《中国机动车强制保险制度研究》（获评中国保险法学研究会优秀成果二等奖）等8部著作，发表学术论文70余篇，主持国家社科基金项目、国家自然科学基金项目及省部级委托课题20余项，主讲课程《领导干部的法治思维》入选“全国干部教育培训好课程”推荐目录。

做实施民法典的表率（再版代序） 刘锐001
第一讲 领导干部应当学点民法001
一、学习民法典有利于“修身”004
（一）平等思维005
（二）权利思维005
（三）契约思维006
二、学习民法典有利于“齐家”007
三、学习民法典有利于“治国平天下”008
（一）有利于正确处理民事或民事相关事务008
（二）有利于妥当处理公权和私权关系009
（三）有利于正确处理政府和市场关系012
第二讲 活学活用民法典020
一、准确理解民法典的篇章结构关系025
（一）民法典的形式结构及其关系026
（二）民法典的实质结构027
二、深刻把握民法典厚重的历史和文化028
（一）中华优秀法律文化和新中国民事立法的实践028
（二）以民法文明为主的人类法治文明优秀成果031
三、学深悟透民法典的基本原则033
（一）学习基本原则的重要意义033
（二）基本原则详解037
第三讲 认识民事主体052
一、自然人055
（一）自然人的权利能力055
（二）自然人的行为能力056
（三）自然人的住所057
（四）监护制度057
二、法人060
（一）法人的类型060
（二）法人的内部治理机制062
（三）法人的外部意思表达机制064
（四）法人的终止064
三、非法人组织065
第四讲 做个权利义务的明白人070
一、我们有什么权利077
（一）人格权077
（二）身份权083
（三）物权084
（四）债权089
（五）知识产权091
（六）社员权092
二、权利的边界在哪里093
三、知晓民事义务也很重要094
第五讲 民有私约如律令100
一、认识合同103
（一）民法典规定的合同制度103
（二）合同的历史110
（三）合同与协议111
（四）合同与民事法律行为112
二、重视合同的谈判、签订和履行116
（一）重视合同的谈判和签署116
（二）重视合同的履行118
三、如何防范合同法律风险119
（一）合同谈判阶段的风险防范120
（二）合同签署阶段的风险防范123
（三）合同履行阶段的风险防范124
第六讲 损害赔偿风险的识别及防控128
一、侵权损害赔偿的历史133
二、侵权损害赔偿责任的“三、四步识别法”136
三、侵权和违约损害赔偿风险的防控138
四、侵权责任重点制度提示141
（一）职务侵权141
（二）监护侵权141
（三）网络侵权141
（四）校园事故侵权142
（五）产品侵权142
（六）机动车侵权143
（七）医疗侵权144
（八）环境污染和生态破坏侵权145
（九）高度危险作业侵权145
（十）饲养动物侵权146
（十一）建筑物和物件侵权146
五、侵权损害赔偿范围147
（一）人身损害赔偿147
（二）财产损害赔偿148
第七讲 家务事有那么难处理吗151
一、如何处理夫妻关系155
（一）基本原则155
（二）夫妻财产157
（三）夫妻债务159
（四）关于离婚160
二、如何处理家庭关系162
三、如何处理继承关系164
四、如何依法收养165
（一）送养人、被收养人和收养人的资格165
（二）收养的特殊166
（三）收养的成立与生效166
第八讲 攸关权利“生命”的时间170
一、从历史上相关制度看时间对于责任追究的意义172
二、诉讼时效174
三、除斥期间178
四、期间的计算179
第九讲 加快推动配套制度建设182
一、民法典配套制度建设取得的成效185
二、从不动产权利体系建设看民法典配套制度建设的任务187
（一）现行法规定的不动产权利制度存在的不足187
（二）完善不动产权利制度190
三、民法典配套制度建设的具体任务192
四、居住权登记的实践应对及其问题分析194
（一）居住权登记的实践应对194
（二）对居住权登记实践问题的反思197
第十讲 民法典普法如何“普”200
一、“十四五”时期民法典普法工作应坚持的原则203
（一）需求导向203
（二）目标定向204
（三）科学规划204
（四）形式多样204
二、领导干部的民法典普法工作205
（一）实施好民法典的重大意义205
（二）民法典的基本原则206
（三）民法典的基本制度207
三、青少年的民法典普及工作207
（一）法治教育及其重点207
（二）我国青少年普法教育的问题208
（三）青少年民法典教育的重点208
四、社会大众的民法典普法工作209
（一）内容上重视权利教育和义务教育209
（二）对象上要突出对老年人等弱势群体的民法典普法214
（三）推动民法普法优质资源向基层下沉215