儿童的冬

    这本《儿童的冬》由蒋蘅译，是一定要一定要奉献给你的书！    七十多年前，才化横溢的蒋蘅女士，以对孩子的拳拳之心，译了这部《儿童的春夏秋冬》。何公超倾情作序！    对光茬苒，科学辗转，文字翩跹。新世纪的今天，她仍如沉珠般散发美好盈润的光辉！优雅的文字，充盈汉语的真正血色素，绘孩子真正的文学营养！

这本《儿童的冬》由蒋蘅译，分为两个部分。给教师和家长的“谈话”“给教师”：一般地谈之娓娓。它要求教师在每一个题目上用问答来引起儿童的研究兴趣，用实物来给儿童亲自观察。给孩子的“故事”“诗”：取材于自然生活，贯通全书的精神，约而言之，为科学与爱，直始引导儿童趋向于乐天，活泼，美丽的感受，对于生命的尊崇，人自然的爱好与认识。这里不是生硬的教训，而是温情的诱掖。 这本《儿童的冬》适合青少年阅读。

给教师·谈话
冬天
花篮
新
猫
马
牛
狗
鞋匠
铁匠
矿工
水(一)
水(二)
故事·诗
冬天
勤俭的松鼠
霜和他的工作
花篮
小小的仆人
“起来”的故事
“睡觉”的故事
新年
仙人的新年礼物
猫
我家的猫
黑尾尖的家庭
小猫
马
聪明的老马
飞马
请客的马
牛
牛奶告诉我的故事
失掉尾巴的牛
一个勇敢的女孩
狗
阿花怎样回家
牧羊狗的智慧
狗和小猫
一只狗的故事
鞋匠
两只鞋子
做皮鞋
鞋匠和小孩子
铁匠
一个跛足的人
锻冶神——伏尔根
矿工
煤
点金术
水(一)
雪花
不绝泉
水(二)
石子和岩子
荷兰的小英雄
尽你所能做的做去
海王
小溪和水车

    草场上的一个橡树洞里，住着一只小松鼠和他的家属。他是很美丽的，他有着明亮的眼睛和长而蓬松的尾巴。并且他**勤俭，无论怎么小的东西，他总是节省着、爱护着，还教他的家人也要这样，他的家人是松鼠夫人和三只小松鼠。他们都是小心谨慎和节俭的。松鼠先生的家里，从来不曾浪费过一小块栗子、一些儿橡实皮的。他――松鼠先生，**样便教孩子们，*要紧的是随时蓄积着粮食，好留到冬天时吃。他们――三只小松鼠，都是乖乖的**听话，*大程度的叫做“阿棕”，已经会做橡实糕、栗子羹了，并且和妈妈做的一样精美。
    在这一个冬天里，很冷的一天，松鼠一家正围坐着喝茶。黄昏时分，太阳已经差不多没有了，门外忽然轻轻地敲了一下，敲得很轻，松鼠夫人还以为不是敲门咧。松鼠先生站起来开门看看，可是并没看见什么。他和气地问道：“谁呀？”
    “是我，邻合！”谁在外面答应了，“我是又饿又冷，能许我进你家暖一下么？”
    松鼠先生立刻把门开得更大些，说道：“请进来，请进来，今天确是冷了，我在这儿站了站尾巴都像要冰结了。请进来，让我关上门，那可以比较暖和些。”
    于是扑的跳进了一只兔子。可怜的小兔子，看上去，他是多么忧愁啊！他浑身的毛，肮脏的，乱丛丛的；小尾巴拖着，并没有竖起；两只耳朵也垂下了；胡子有些断了，已经不再成什么样子。一只后脚冻麻痹了，眼睛也黯淡无光。总之，他已经憔悴得不像一只活泼的兔子了。
    松鼠夫人有礼地拱着她两只前足。松鼠先生搬了把椅子，在火炉边请他坐，小阿棕拿了他手制的橡实面包给他吃。可怜的兔子他真是饿极了，看他吃得多么有滋味啊！松鼠先生一家，殷勤地不停地问着他，还要不要些什么东西？他是又暧又饱了，松鼠夫人打发三个孩子睡去后，便和松鼠先生一起盘问他们的邻合为什么会弄到这一副样子。
    “我也不知道！”他低着声音说。“我想不到天会这么冷，雪会下得这么厚，害我想找片叶子吃吃也没有。我想尽了办法，还是一点儿都没用。邻合！你怎么弄得这样舒服呢？”他说着，带了妒忌的眼光，把那清洁而温暖的小房子看了一眼。
    “那是很简单的。”松鼠先生说，“我们不过把平时找来的食物都藏过一些罢了。譬如找到六粒栗子，我们便把三粒藏在粮仓里。今年秋天，不是栗子和橡实都出产极富么！所以，冬天虽是找食难，但我们要帮助一个朋友，那还很有佘呢！吃吧，邻舍，请尽量吃吧。”
    松鼠先生是仁爱的，他愿意帮助可怜的小兔子。可是这兔儿生性懒惰而好游荡，要他住在松鼠先生这么一个温静的家里，帮助他们做做家里的事情，他就**不惯了。所以没多几天，他便跑了。P7-9