我要做好学生

由《我小时候》《把自己扔进书房》《只有一个你》《我要做好学生》组成的“孙卫卫‘少年心’系列”，是儿童文学作家孙卫卫近期新的作品自选集。孙卫卫用孩童般敏锐的双眸，细腻的内心去捕捉生活的点滴，同时用白描的淳朴文笔将岁月中的酸甜苦辣一一摹写，读来无比亲切可感。这套书，能带你走进一个男孩的成长历程，和他一起回望他的童年，聆听他一路走来的喜怒哀乐。在读罢的会心一笑中，你也会收获读书、学习、交友等一系列关于成长的感悟。

这是一本书写成长的作品集。活泼的字里行间，展现出的是一颗年轻的心。作者以坦诚的文字，记录了自己从小学到大学的有趣的成长经历，期间，有大喜，也有隐痛；有自豪，也有羞于启齿的“不好意思”。通过成长故事，作者想提醒读者们，在珍惜当下的同时，也要珍藏每一份独一无二的成长回忆。

从我的胆小说起
李老师任老师丁老师唐老师
你疯狂爱过文学吗？
笔友，我的笔友
再说笔友（女）
她怎么如此像许茹芸
“就想拉拉你的手”
花心乎？心动也！
刻苦的日子
是社论不是本报讯
巴氏——巴塞罗那
德智体的“体”
大学很大
苦不苦，想想红军两万五
浦口，零碎的记忆
三驾马车吱呀吱
写在日记里的信
再回母校
假如再上大学
假如再上初中
后记

     从我的胆小说起 我小时候胆子非常小，不敢……不敢……不敢…… 老鼠见我都不躲的，好像在说：“孙卫卫，我不怕你，我敢看你，你敢看我吗？”我当然不敢看它们了，它们那个颜色的毛发，让我毛骨悚然，还有嘴角的胡子，让我不知所措，我跺跺脚，胆小地跺跺脚，说“老鼠”，它们才不情愿地走掉。请注意：是不情愿地走掉，而不是吓得屁滚尿流地跑掉。 后来我胆子稍微大了，有一段时间，我和爸爸在我们家老房子里拼命抓老鼠，我说：“老鼠，老鼠，君子报仇，十年不晚！”可是，我还是不敢看它们那个颜色的毛发，不敢看挂在它们嘴角的胡子，更别说戴着手套把尸体拎走给埋了。 “朱老师，您吃过早饭了吗？”陈老师一愣，用一种我从来没有见到过的表情比较奇怪地看着我。我红着脸，低下了头，才醒悟到刚才胆小紧张，把陈老师说成朱老师了。我小声说：“陈老师，真是对不起，把您的姓都给卖了！” 高中，我喜欢我座位后面的一个女孩，却不敢表白，连写张小小的纸条都不敢。很长很长的时间里，我老是小心地用那种眼神看她，或者和同学老苟说笑话，以让她笑起来。她也很有意思，有时上自习，用脚碰我的脚，我说：“天哪！” “天哪”是在我心里说的，我知道上课时不能发出“天哪”的声音。 后来怎么样呢？后来我忘记了。 但我忘记不了，她穿着白色运动鞋，软软地，软软地碰我的布鞋。还有她听我们说笑话时忍不住笑起来的爽朗声音。 她的牙齿好白呀，她的脸是不是也红了？ 我写过一篇文章，《为什么这么胆小》。 为什么这么胆小 学前班的名是妈妈和我一起去报的，但第二天要正式上课时，我却偷偷跑回了家，反正老师点孙卫卫名时，已经没人喊“到”了，小声喊也没有。我上气不接下气给妈妈说，学校怎么会有那么多人那么多人，我真怕！ 一年级时，老师让我当班长。老师说，刚开学，大家都还不太认识，我们可不可以先让孙卫卫同学做一段时间的班长试试呢？当班长要喊起立，上课时喊一次，同学们站起来说老师好。下课时喊一次，同学们站起来说老师再见。可是我却喊不好，不是结结巴巴说“起起起起起立”，就是不好意思大声说出口。老师说，孙卫卫同学胆大一些，不要像女孩子一样羞羞答答，羞羞答答多不好。但我还是羞羞答答，临时班长不久就被“胆小”整没了。 还是一年级，一次课间贪玩竞忘了小便，上课了忽然想起怎么没小便呢。想举手说老师我要小便。又怕老师问下课怎么不小便呢。憋呀憋呀，终于憋不住了，就哧哧哧尿在了裤子上。中午回家也不敢对妈妈说，躺在被窝里焐呀焐，没焐干之前还是被妈妈发现了。妈妈说：“你怎么尿在了裤子上？你怎么不跟老师说一声呢？胆小了吧？” 我极少上课迟到，一迟到就要打报告，报告报告报告准备了一路的，但还是说不利落。“报报报报告告。”老师和同学常常笑，老师是微笑，而那帮家伙是大笑，笑我胆小得连报告两个字都说不好，可恶！可恶！可恶！ 老有同学，当然包括女生，为一些鸡毛蒜皮甚至有些连鸡毛蒜皮都算不了的事，跟我摆开大干一场的架势。哼！我才不上他们的当，凭我的经验，众目睽睽之下说话脸红不说，没辩几句就没词了，有时说着说着就哭了。这绝对不是装的，是发自内心受了委屈，我问自己怎么这么胆小呢，天生的？ 我从不敢到水库的较深处学习游泳，有时候“骡子跟着马驹跑”，我妈妈常这样说我，意思是我没有主见老跟着人家瞎跑。水库每年都有人因游泳而淹死，所以我妈妈一直不准许我去。我猜想淹死人的消息有时是真的，有时是传说。我只是在浅水边水最深到肚脐的地方，只是学着游泳的样子走来走去。只是学着游泳的样子怎么能学会游泳呢？不会游泳就很少去公园划船，我想万一船到湖中央漏了或者不小心翻了不就没命了吗？这个时候我真是羡慕死那些会游泳的人了。 P1-5