特殊教育教学设计--聚文网

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编辑推荐

课程与教学是学校教育活动的核心要素。特殊教育教师所要完成的教学设计任务，不仅包括在正式开始一堂课的教学之前所进行的课时计划设计，还要根据学生的实际需求设计课程的结构与目标，在此基础上设计教学单元，然后根据单元的教学目标与内容设计课时计划。本书详细介绍了特殊教育教学的理论基础和教学实践形式，具体包括特殊教育教学设计概述、教学目标的设计、个别化教育计划、单元计划、课时计划、教学组织形式、教学策略等。

内容简介

本教材共有8章。第一章介绍了特殊教育课程与教学的基本理论，第二章介绍了特殊教育课程与教学的目标，第三章介绍了个别化教育计划的制定与实施，第四章介绍了单元计划的制定，第五章介绍了课时计划的制定，第六章介绍了特殊教育的教学原则与教学组织，第七章介绍了特殊教育的教学策略，第八章介绍了特殊教育的教学方法。

作者简介

于素红，教育学博士，华东师范大学学前教育与特殊教育学院特殊教育学系副教授，硕士生导师，研究方向为特殊儿童课程与教学。著有《儿童语言障碍及矫正》（合著）等著作，已在核心刊物（CSSCI）上发表十多篇文章，主持过全国教育科学“十一五”规划重点课题“在普通初中随班就读的轻度智力落后儿童的有效教育研究”等多项课题研究。

《特殊教育教学设计》由于素红著

特殊教育教学设计

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