不吼不叫培养好孩子

《不吼不叫培养好孩子》是一部帮助家长树立正确家庭教育观念，掌握有效家庭教育技巧的实用教育类图书。书中以具体案例结合实用技巧的方式，从性格、品质、习惯、学习、情感以及能力等方面提出了如何帮助少年儿童成长的方法。

第一章 理解孩子，好妈妈才能不吼不叫
孩子为什么总是说“不”
“人来疯”宝宝心里在想啥
怎样剪断妈妈的“小尾巴”
孩子总是欺负同学怎么办
孩子得了“多动症”怎么办
孩子犯了错误总是狡辩怎么办
第二章 好好说话，让孩子理解你
让孩子理解你，不是服从你
给孩子写信也能有奇效
缺乏沟通时间，你可以试试这样做
多一点儿赏识，让孩子更看重自己
真心期望孩子变好，孩子就会更好
第三章 面对冲突，冷静应对莫暴躁
用自然结果法解决与孩子的冲突
孩子当众发难的处理方法
用坚决的行动制止孩子的胡闹
有时忽视也是一种力量
要学会不用责骂来引导孩子
寻找疼爱与规训之间的平衡
第四章 不吼不叫，培养孩子的好品质
培养出一个有责任心的孩子
培养孩子诚实守信的好习惯
培养孩子勤奋的美德
教孩子学会宽容
第五章 用爱浇灌，给孩子一个健康的心理
让孩子的笑脸更灿烂
让孩子学会坚强地面对困难
让孩子把一件事情坚持做下去
让孩子学会表达爱
第六章 循循善诱，让孩子拥有好人缘
从小培养孩子善于交际的能力
培养孩子与人合作的能力
教孩子学会与人分享
让孩子学会尊重别人
让孩子学会说“不”
第七章 耐心培养，孩子的智慧是教出来的
培养孩子抽象思维的能力
让孩子在想象中成长
培养孩子专注的能力
让孩子拥有善于观察的能力
第八章 巧妙引导，靠吼叫，孩子养不成好习惯
好习惯将使孩子受益一生
怎样对孩子进行诚信教育
让孩子成为真正的动手操作者
培养孩子持之以恒的习惯
不断强化孩子积极参与的意识
第九章 营造氛围，帮孩子塑造好性格
让孩子变得更坚强
让腼腆的孩子变得落落大方
提升孩子的受欢迎程度
培养孩子乐观的性格
天真活泼的孩子人见人爱
第十章 点燃热情，培养孩子的广泛兴趣
兴趣是孩子优选的老师
鼓励孩子对事物产生好奇心
从孩子的行为中寻找孩子的兴趣
孩子的兴趣是需要诱导的
对于孩子的兴趣要尊重

    第一章 理解孩子，好妈妈才能不吼不叫
     孩子为什么总是说“不”
     妈妈带着刚满3岁的女儿丫丫和丫丫的表哥去踏青，路上，妈妈说：“丫丫，让哥哥拉着你的手走，这样不会摔倒。”丫丫想都没想就很坚决地吐出了一个字：“不！”妈妈听了，继续劝她说：“哥哥拉着你会很安全的！”可丫丫还是倔强地说：“就不！我就不！”于是，妈妈只好让丫丫的表哥主动去牵丫丫的手，这下可把丫丫气坏了，竟然大哭起来，不仅把表哥的手甩开了，还一屁股坐在地上不走了……丫丫的妈妈有些奇怪：“女儿最近怎么总是这样反常呢？这么倔强，情绪也很暴躁，以前那个温顺可爱的女儿去哪里了呢？”
     正常情况下，一周岁左右的孩子已经可以步行甚至小跑了，他们发现自己即使没有妈妈的帮助。也可以去自己想去的地方。与此同时，孩子开始对各种新鲜事物产生兴趣，思维也逐渐形成，并且开始试着表达自己的意见。
     当孩子两岁左右的时候，运动能力、思维方式以及语言能力的发展会让孩子可以表达自己的想法和主张。这时候的孩子，任何事情都希望亲自去做，很讨厌大人的帮助，比如洗脸的时候会推开妈妈的手；还不会用筷子，却偏偏要自己拿筷子吃饭，如果纠正他拿筷子的方法，他还会显得很不耐烦，甚至会大发脾气。
     妈妈总是突然发现原本乖巧可爱的孩子怎么好像变了一个人似的，无论妈妈要求他做什么，他都是一样的回答，“不！”很多妈妈为此烦恼不已，甚至还可能会对孩子大打出手。
     其实当孩子说出“不”的瞬间，妈妈就应该意识到自己的孩子长大了！他说出“不”，说明孩子正在形成自我意识，从此开始逐渐独立，不再任何事情都依靠妈妈了。“不”可以说是孩子向妈妈发出的独立宣言。
     面对孩子的独立，妈妈应该高兴并且支持孩子的尝试。当孩子开始说“不”，并且一切都要自己去尝试的时候，妈妈一定不要批评孩子的失误，更不能对孩子的失误冷嘲热讽。比如，当孩子推开你的手一定要自己吃饭，最后却打翻了饭碗时，妈妈千万不能说：“非要自己吃，打翻了吧？”这是对孩子独立要求的否定，会延缓孩子自我意识的形成。如果妈妈不顾孩子的想法，总是用命令的态度来对待孩子，这会让孩子感到耻辱，还会磨灭他想独立完成某一事情的意识，最后的结果只能是父母自己吃苦头。因为如果孩子小时候不能表达自己的主见，到了容易产生困惑的青春期甚至成年后，他可能就会因为情绪不能自控而出现更大的问题。
     当孩子自我意识形成的时候，他很可能会提出很多无理的要求，这个时候妈妈要怎么办呢？难道就听之任之？当然不是，这时候需要妈妈开动脑筋去引导孩子形成好习惯。比如，当孩子自己不会穿衣服，给他穿上后他又偏偏哭着要脱下来坚持自己穿的时候，妈妈不要训斥孩子是在制造麻烦，而是要表扬他能够自己试着做事情；妈妈也可以不跟孩子说自己的目的，而是只把孩子放在特定的环境里。比如孩子应该睡觉的时候，妈妈可以直接把孩子抱到床上。这样就可以减少被孩子拒绝的机会。如果孩子仍然大喊“我不睡觉！”妈妈可以说“不是让你睡觉，你可以在床上玩一会儿”。
     其实父母如果意识到孩子的反抗是长大的体现，就会每天都为孩子的成长而感到高兴，这样不论抚养的过程多么艰难，父母也不会感到累，反而会体验到看着孩子成长的乐趣。
     “人来疯”宝宝心里在想啥
     “小麻雀”是王爸爸送给女儿的昵称，这个孩子从小就活泼好动，今年已经4岁了，虽然依然是个“小淘气”，但是有时也能坐下来安安静静地玩玩具或者看看书。王爸爸觉得女儿长大了，开始懂事了，非常开心。可是，每次带女儿去亲戚家，或者参加婚宴，又或者家里来了客人的时候，小家伙就会马上表现出“小麻雀”的本性，变得特别兴奋，欢呼雀跃、大喊大叫。一会儿打开电视机，把音量放到优选；一会儿上蹿下跳，模仿动物的叫声；一会儿又把洋娃娃抱出来，在客人面前玩过家家……如果爸爸妈妈制止她这种行为，她反而会闹得更厉害。
     相信很多家长都遇到过这种尴尬的场面，甚至平时乖巧、礼貌的孩子也不例外。一旦有客人来了就会无理取闹、撒野，弄得父母很难堪，不知如何是好。为什么孩子会出现这种“人来疯”的现象呢？
     儿童心理学家认为，家长对孩子的过度溺爱或者严厉管束有可能会造成孩子“人来疯”的现象。我们知道，现在的孩子大多数是“独生子女”，平时就是全家人围着孩子转，无地满足孩子的一切要求，从而导致孩子“自我为中心”的意识特别强。孩子从心里觉得自己的地位“至高无上”，而且也已经习惯了这种待遇。但是，在家里来了客人或者到别人家里做客时，父母关注的焦点发生了转移，把主要精力放在招待或应付客人身上了，对孩子的行为和心理状态没有平常那么敏感，孩子一下子感觉自己从“宝座”上摔了下来，心理落差很大，所以要通过任性、不听话等行为来引起父母、客人的关注，这实际上是在提醒父母：还有我呢，不要把我忘记了。
     过度严厉的管束也会引发孩子的“人来疯”现象，平时家长不让孩子与外界接触，孩子就像笼中的小鸟，被抑制了爱玩的天性。如果家中来了客人，而且客人还夸奖孩子活泼，这时候家长又很宽容，不好意思当着客人的面训斥孩子。孩子就会敏感地感觉到这种变化，利用这个机会来解放自己。
     另外，父母要反思家庭生活是不是过于平静了，日复一日，气氛单调，所以有人来做客才会打破往日的平静，给孩子带来强烈的刺激，使孩子“人来疯”。
     那么，面对孩子的“人来疯”，父母应该怎么做呢？
     首先，父母应该改善家庭教育方法，平时要多给孩子与外界接触的机会，多与人交往，以减少看见客人时的新鲜感。家里有客人来时。让孩子与客人接触，学会问好和招待，使孩子懂得一些待客之道。同时还要把孩子介绍给客人，这样可以使孩子感觉到不受冷落，大人们交谈的时候，如果不需要孩子回避，就尽量让他参与；如果需要孩子回避，也不要把孩子支开，而是可以派出父母中的一个去陪他。
     其次，当孩子出现“人来疯”的行为时，家长不要急于改变这种情况，因为直接说教可能会使孩子产生逆反心理。为了改正孩子的“人来疯”情况，家长可以试着和孩子在一起玩，等孩子丧失了戒备心之后，再有针对性地慢慢沟通和解决问题，而不要只是一味强硬地要求孩子改正。
     另外，在批评孩子的行为的时候，也要注意方法。如果孩子还小。家长应该抓住时机及时教育，让他清楚自己错在什么地方。要对孩子讲清楚，这种行为是对客人的不礼貌，大家都不喜欢。
     注意优选不要采取过激的态度，因为那样不仅会让客人尴尬，孩子也听不进去。如果孩子比较大了。优选不要当着客人的面教训他，因为这时候的孩子自尊心很强，如果当着别人的面批评他，揭他的短，会让他觉得很难为情。
     最后，家长也可以利用孩子的“人来疯”，引导孩子在客人面前展示自己的优点或者特长，出于爱在别人面前炫耀自己的心理，孩子在客人面前的表现往往比平时要好。
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