罗辑思维 历史篇

◆从越多角度看待问题，就有越多解决问题的办法 ◆《罗辑思维》点击量破20亿！精编757期节目，多角度理解历史！ ◆罗振宇3年诚意之作！得到App官方授权！ ◆含罗胖历史书清单，精选罗辑思维干货金句！ ◆读历史不是为了知道未来，而是为了理解现实，并对未来保持想象力！ ◆在熟悉的历史中，学到全新的知识！ ◆分享历史新观点，不断刺激你思考，保持头脑的开放性！ ◆翻开本书，学会从不同角度看待问题，从容突破大大小小的瓶颈！

从越多角度看待问题，就有越多解决问题的方法！ 人与人之间优选的差别就是认知。从越多角度看待问题，就能从越多角度认知世界，你就能发现事物的关联，看清世界的运转方式，把握事物的全貌和本质，就有越多解决问题的方法。 罗胖从一本好书、一个新现象、一件新鲜事中．分享历史新观点，不断刺激你思考，让你在熟悉的历史中，学到全新的知识。它不是答案，而是通向答案的钥匙之一。一旦学会从不同角度理解事物，你就能拓宽认知的边界，保持头脑开放，应对未来的不确定性，解决令人束手无策的人生难题！ 翻开本书，学会从不同角度看待问题，从容突破大大小小的瓶颈！

第1章 我们为什么要读历史
第2章 你知道的历史真的靠谱吗
第3章 历史的蝴蝶效应怎么理解历史的演化
第4章 一个大国是怎么走向衰弱的
01 罗马帝国的衰亡——一个转折点
02 罗马帝国的衰亡——社会状态
03 罗马帝国的衰亡——衰亡与启示
04 大航海时代的强国如何走向衰弱
第5章 小国的生存之道
01 正和博弈与独占资源
02 独立小国的红利
第6章 从美国崛起看大国崛起之路
01 “消失”的边疆——早期拓疆
02 正确理解海权——走向世界
03 建立全新模式的帝国
第7章 海权与海战思维改变了什么
第8章 战略思想怎么影响国际局势与个人
01 强弱格局产生
02 实力不够，战略来凑
03 国际战略与人生战略
第9章 什么影响着国际关系
第10章 在那些重要的历史节点上，人们是怎么达成共识的
第11章 古代的人们凭借什么控制局面，统治“天下”
01 “天下”——一次统治概念的创新
02 一次创新，影响千年
第12章 相比古代政治，现代政治有什么本质的变化
第13章 社会福利是怎么回事
第14章 古代的“财政”和今天一样吗
01 税收的变化
02 土地与税收
03 中国古代税收遇到的问题
04 税收怎么影响了历史
05 财政大转型
第15章 首都怎么定？有讲究
第16章 官僚系统怎样影响着我们的社会
01 大组织的功过
02 官僚系统出问题，后果很严重
03 个人面对大组织应该怎么做选择
04 现代社会的官僚系统
罗胖历史书清单
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     我们为什么要读历史 培养历史感的重要意义，就是帮助我们更好地理解现实。 《历史的教训》这本书里，有两个关于历史的误解。 第一个误解，就是我们觉得历史是有规律的，那些治乱兴亡的背后，都可以总结出原因，然后就可以用来指导我们的行动。要不，怎么司马光给那部书起名叫《资治通鉴》呢？过去这么说当然是有道理的，因为古代社会的变化比较缓慢，一代人的经验当然可以分享给下一代使用。 但是，如果从比较大的尺度来看，所谓“鉴往知来”确实不太成立。 比如，现在历史学界的研究认为，明朝的灭亡是和气候变化中的小冰期有关的，和南美洲银矿枯竭，导致的通货紧缩也是有关的。你看，这种强烈影响历史的因素，从《资治通鉴》上是看不到的。历史展开的过程往往是出其不意的。所以鸦片战争之后的李鸿章才说了那句有名的话：“三千年未有之变局”。 历史学家如此熟知历史，能不能更好地预测未来？耶鲁历史学教授斯莱德说过一番很有意思的话。 他说：“我们熟知历史，所以知道一切都有可能发生，无法直视的黑暗、意料之外的光明。不过，知道这些只能使我们更好地解释现实，并不能使我们更好地预测未来。未来没有什么会必然发生，因为不知道哪只蝴蝶会怎样扇动翅膀。熟知历史，使我们知道人这种动物能干得出什么事来，使我们对未来更有想象力。普通人要么不够了解历史，要么遗忘了历史，于是失去了对未来的想象力。” 所以，读历史不是为了知道未来，而是为了理解现实，并对未来保持想象力。 那读历史是不是就没有什么实际用处了呢？我们都知道，过去两百年现代化的历程，对人类文明面貌的改造实在是太大了。就拿财富效应来说，过去一百年的积累，可能是之前几千年的总和。在这种情况下，看历史还有什么用？ 但这么说也不对。 养成一种“历史感”很重要。什么是历史感？我理解，就是回到历史上每一个人、每一代人当时的处境里去，重新理解那些活过、挣扎过、死掉的人们在当时所面临的约束下所取得的成就。 只有这样看，你才会看到一个真实的现代文明。人类文明的爆发，确实是在过去两百年，但是就像第五个包子你吃饱了，前四个包子并不是没有用一样。 《历史的教训》这本书里有一段话，说得特别好： “我们今天所传承的遗产比此前任何时候都更为丰富。它比伯里克利的丰富，因为包含了他以后的希腊文化精华；比达·芬奇的丰富，因为包含文艺复兴的其他巨匠；比伏尔泰的丰富，因为包含了全部启蒙运动的结晶。如果历史有进步可言，那不是因为我们生下来时比前人更健康、更美好、更聪明，而是因为我们降生于更丰厚的遗产之中，被更高的底座托起，以此前知识和艺术的全部成就为基，随着它上升。所谓历史，就是这遗产的创造和记录，而所谓进步，就是它的拓展、保存、传承和使用。” 说得多好。我还想再引申一下，培养历史感的重要意义，就是帮助我们更好地理解现实。 我们怎么理解一个事物呢？比如，我眼前的这部电脑。我要理解它，并不只是要知道它本身。其实我作为一个文科生，对它内部的元器件、运算机理、软件算法等的了解并不足够多。我只是会用而已。 而我敢说，我了解这部电脑是为啥？因为我了解它和世界的关系。我知道它是苹果公司出品的，我知道它里面存储了什么文件。我在什么情况下会用到这些文件。我带它去过什么地方。我通过它能干什么。等等。 其实，理解任何事物都是这样，光知道它本身的样子是不够的，我们还要了解它和世界的联系。但是，只关注它和现实世界的联系，也是不够的，我还要知道它和不同时间点上的人物和事件的联系。就像我为什么要买这台苹果电脑。因为我知道苹果公司的历史，因为我喜欢乔布斯等等。你看，历史不是过去了的人和事实，历史就是现实的一部分，历史是深度嵌入到我们对现实的理解中的。这就是历史感的作用。