差异化教学与个性化教学未来多元课堂的智慧教学解决方案--聚文网

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编辑推荐

1、这本教师用书一直处于畅销状态。本书引自英文原版的第三版，新增了作者zui新的研究成果与课堂应用案例。2、作为差异化教学的开创者，本书作者卡罗尔·安·汤姆林森独具权威，经过二十多年的差异教学相关理论与实践研究，汤姆林森形成了一套独具特色与指导意义的差异化教学理论。3、作者用丰富生动的语言还原日常教学场景，拆解差异化教学的难点和痛点，提供多种实用的教学策略。无论是对资深教师来说，还是对新手入门教师来说，都是一本的课堂教学手册。4、教育相关部门多次提到了“坚持因材施教、教好每名学生，精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导，培养学生自主学习能力，帮扶学习困难学生” 。与此同时，多家教育媒体和学校正大力实践差异化教学。优秀教师可以运用本书的内容攻克教育难点，提升教育技能，逐步成为很好教师。

内容简介

本书作为教师的实用指南，涵盖了差异化的基本原理，并为如何实现差异化教学提供了丰富的指导原则和策略。在书中，您将学习：
什么是差异化，为什么它是必要的？
如何建立一个灵活的、支持性的学习环境来促进学生的成功？
如何管理一个差异化的课堂？
如何根据学生的准备程度、学习兴趣和学习情况来安排不同的课程？
如何对学习内容、学习过程和学习成果进行差异化？
如何让学生、家长和你自己准备好应对差异化教学的挑战?
教师进行差异化教学，以尊重所教学生的实际情况。从而实现对学生的个性化指导，让真正的“教与学”在课堂上发生。

作者简介

卡罗尔·安·汤姆林森（Carol Ann Tomlinson）差异性教学理论与实践的开创者和领军人物，美国教育领导力、教育原理和策略研究协会主席。弗吉尼亚大学库里教育学院学术多样性研究所联合主任。汤姆林森是1974年弗吉尼亚州的年度教师，曾获1994年“全美大学教学成就奖”。经过近二十年的差异教学相关理论与实践研究，汤姆林森形成了一套独具特色与指导意义的差异教学理论。

前言 005
引言 009
第1章什么是差异化教学 013
第2章多元课堂的差异化与个性化教学的原理 025
第3章差异化课堂中，如何思考和解决学生的个性化需求 033
第4章教师在差异化课堂中的角色 051
第5章差异化课堂的学习环境 061
第6章教师如何运用差异化教学与个性化教学 073
第7章管理差异化课堂的策略 083
第8章如何引导学生和家长为差异化课堂做准备 095
第9章如何设计参考学生学习水平的差异化课堂 107
第10章基于学生兴趣的差异化与个性化教学 121
第11章根据学习概况来安排差异化教学 139
第12章学习内容的差异化与个性化 155
第13章学习过程的差异化与个性化 165
第14章学习成果的差异化与个性化 175
第15章如何评价和改进差异化课堂 191
结语 201
后记 203
附录：一些有利于开展多元课堂的教学策略 205
作者简介 213

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