开始戏剧:4-11岁儿童戏剧指南--聚文网

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内容简介

《开始玩戏剧4-11岁：儿童戏剧教育指南》是英文原著作者为Joe Winston and Miles Tandy（乔·温斯顿和迈尔斯·坦迪），为刚开始接触戏剧的幼教与初教教师和以教授戏剧为职业的师资储备人才提供入门。本书提供了逐步发展的指引，帮助教师和孩子在运用戏剧当中发展自信。同时，它也清楚表现了戏剧能如何对语言教学，跨课程的学习，以及更广泛的学校文化生活贡献良多。

出版说明/1
前言/4
第一章从游戏开始戏剧/1
游戏与戏剧的关系/2
与在空间中移动有关的游戏/6
两人游戏和小组游戏/12
围圈游戏/15
故事性游戏/19
一些组织和控制游戏的策略/21
第二章从故事开始戏剧─《森林的孩子》/25
戏剧活动/28
设计一节戏剧课的一些基本考虑/44
第三章从小开始戏剧/49
设计想象性扮演活动/51
幼儿阶段的戏剧课程/61
第四章学校课程中的戏剧/71
戏剧教学设计框架/82
掌控戏剧的进程和发展方向/90
推动思考：戏剧课程中老师的提问/93
第五章戏剧和语文/97
第六章学校里的戏剧、集体和表演/115
一些指导原则：给刚接手学校戏剧制作的老师/128
第七章学校戏剧的发展、连续性和评价/131
课程发展的首要原则/133
个人、社会、道德课程中戏剧的发展与连续性/134
英语课程中戏剧的发展和连续性/137
创作、表演和回应/140
戏剧的学习目标/142
原则和实践/144
发展评价、记录和报告/149
本章参考文献/154
附录一《森林的孩子》/155
附录二戏剧范式精选/157
参考书目/161

开始戏剧:4-11岁儿童戏剧指南

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