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为了最好的遇见 走进世界顶级大学的有故事的孩子启示录
装帧: 平装
出版社: 外语教学与研究出版社
出版日期: 2020-06-01
商品条码: 9787521315912
版次: 1
开本: 16开
页数: 288
出版年份: 2020
定价:
¥55
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内容简介
在这本书中,我们将与八位孩子相遇,他们有着共同点:在国内完成了高中学业,选择本科出国留学,进入了世界很好大学,具有近似母语的英语水平。他们也有着一些不同点:高中课程不同,包括中国普通高中、英国高中课程ALevel、国际文凭组织课程IBDP、美国大学先修课程AP;留学国家不同,四个孩子选择了美国,另外四个孩子选择了英国;学习的专业不同,生物、化学、数学、艺术、哲学…这些共同和不同都源于他们既有共性又充满个性的成长经历,从出国留学的决定,到高中课程的选择,英语素养的提升,课外活动的出彩,大学申请的历练,有故事的他们最终走进了自己的梦校。
作者简介
曹文,北京外国语大学教授,北京外国语大学国际教育集团首席学术官,北京外国语大学国际课程中心主任,北外壹佳教育(E PLUS)首席学术官,北京外国语大学学士、英国曼彻斯特大学硕士、英国诺丁汉大学博士、英国剑桥大学访问学者。从事大学英语教育与研究三十余年,近年来带领北外国际团队,以北外国际和北外壹佳的品牌为依托,将专业的外语教育和国际教育理念与实践用于幼儿园到18岁孩子的培养,和家长们并肩成为孩子成长的领路人。
目录
序言:成就优选的遇见
开篇:和"有故事"的孩子相遇
第一章:留学准备篇:逆袭的故事我们的孩子可以有
1.敢爱敢想,全球的大学等着孩子们来
1.1要不要让孩子出国留学?
1.2为什么出国留学通常能上排名更高的大学?
1.3出国留学要多早开始规划?
2.知己知彼,解读世界优质大学的入学要求
2.1什么样的大学是世界优质大学?
2.2英美很好大学本科的入学具体要求是什么?
2.3海外大学入学要求的共性是什么?
3.大相径庭,中国和海外大学入学标准的异同
3.1海外大学与中国大学入学要求有哪些关键差异?
3.2海外大学入学要求对孩子的培养意味着什么?
3.3为什么说高考思维最让我们纠结?
4.顺其自然,让留学成为孩子的选择
4.1什么是出国留学的很好年龄?
4.2什么样的孩子适合出国?
4.3如何让出国留学成为孩子油然而生的选择?
第二章:国际课程篇:大学的选择在高中
1.大路条条,普高和国际课程明白选
1.1孩子初中毕业以后可以有哪些选择?
1.2什么样的高中课程能够被高度认可?
1.3国际课程对申请海外大学的帮助有多大?
1.4高考和出国留学能否两边兼顾?
1.5读普高如何做好出国留学的准备?
1.6海外高中毕业证书更有优势吗?
1.7从中高考改革能够看到什么?
2.标准为王,选择最适合的国际课程
2.1ALevel、IB、AP都是什么东东?
2.2选择国际课程最重要的因素是什么?
2.3读ALevel只能去英国上大学吗?
2.3ALevel和中国高中课程体系有什么不同?
2.4IB是比ALevel更难吗?
2.6去美国上大学一定要读AP吗?
2.7如何为进入高中国际课程做准备?
2.8学习国际课程比高考更轻松吗?
3.各有千秋,学校的选择不纠结
3.1国际课程高中有几种类型?
3.2国际课程高中的基本要素是什么?
3.3怎样判断一所国际课程学校的靠谱度?
3.4国际课程高中非要都是英语母语国家的外教吗?
3.5如果计划高中读国际课程,初中读公立还是私立学校?
3.6要不要出国读高中?
3.7什么是出国读高中的时间点?
3.8如何选择海外高中学校?
第三章:标化考试篇:真功夫不在应试
1.提早规划,别让英语成障碍
1.1为什么英语学习需要提早规划?
1.2孩子应该怎么提早学英语?
1.3为什么剑桥英语证书值得孩子跟随?
1.4怎样做好英语大阅读?
2.英语标化,必须拿下的刚性需求
2.1什么是标化考试?
2.2我们真的了解托福和雅思吗?
2.3英语水平与英语标化成绩有什么关系?
2.4如何规划英语标化考试的时间和次数?
2.5英语标化考试怎么学?
2.6如何针对性地突破英语标化考试的弱项?
2.7英语标化考试最考验孩子的是什么?
2.8全英文的国际课程可以有助于英语标化考试成绩的提高吗?
2.9英语标化考试只有托福和雅思吗?
3.学科标化,一石多鸟的策略
3.1SAT/ACT和中国高考有什么区别?
3.2先学托福还是先学SAT/ACT?
3.3低龄留学有哪些学科标化考试?
4.学术意识,比标化考试还重要的素养
4.1为什么要知道学术的分量?
4.2什么是学术不可挑战的底线?
4.3从孩子的作业能够看出什么学术意识?
4.4写这样的邮件孩子如何去留学?
4.5从一个口语考试题如何能够看懂孩子的思辨能力?
4.6何谓学术的敬畏和包容之心?
第四章:课外活动篇:精彩胜出项
1.真爱无敌,不可或缺的课外活动
1.1海外大学对课外活动有要求吗?
1.2课外活动能帮到孩子什么?
1.3做好课外活动的大前提是什么?
2.五彩斑斓,课外活动的多种可能
2.1如何从"简单"的事情做起?
2.2应该参加什么样的比赛?
2.3怎么才叫学术科研活动?
2.4实习和职业体验需要怎么做?
2.5微留学活动有哪些种类?
2.6大学网上公开课有什么益处?
2.7参与公益慈善活动要注意什么?
3.岁月留痕,让课外活动出彩
3.1如何让课外活动课程化?
3.2为什么要课外活动“刷存在感”?
……
大学申请篇心动的才是优选的
祝福篇“有故事”的孩子才有精彩未来
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