爸妈治好了我的自闭症

《爸妈治好了我的自闭症》作者劳恩？考夫曼，孩提时被多名专家诊断为严重的自闭症，智商低于30，注定要在机构中度过余生。然而，在劳恩的父母创造的革命性方法Son-Rise项目的治疗和帮助下，使得劳恩接近康复。多年后，劳恩从布朗大学的生物伦理学专业毕业，还成为了一位非常有热情的、专业的自闭症专家和教育工作者，并且没有任何自闭症的痕迹。 这其中到底发生了什么呢？ 这要归功于Son-Rise Program，这个由劳恩的父母创造的革命性方法，使得劳恩接近康复。（他的故事收录在《Son-Rise：奇迹在续》等畅销书中，并且拍摄成NBC获奖的电视电影《Son-Rise：一个关于爱的奇迹》）。在《爸妈治好了我的自闭症》一书中，劳恩展示了这个帮助了他和其他成千上万的特殊儿童家庭的方法背后的突破性原理。《爸妈治好了我的自闭症》的突破性方法采用清晰而实操性的策略，进行一步一步的指导，让读者可以立即实践，在有的案例中，家长甚至可以当天就看到孩子的改变。《爸妈治好了我的自闭症》方法打破了陈规，告诉大家如何加入自闭症儿童自己的独特世界，而不是要求他们加入我们的活动，这样自闭症儿童就能够得到有效的康复。本书非常值得自闭症患者家庭成员或相关研究和从业人士阅读。

在《爸妈治好了我的自闭症》中，作者劳恩？考夫曼展示了这个帮助了他和其他成千上万的特殊儿童家庭的方法背后的突破性原理。以清晰而实操性的策略进行一步一步的指导，让读者可以立即实践，有的案例中，家长甚至可以当天就看到孩子的改变。我们的方法打破了成规，告诉大家如何加入自闭症儿童自己的独特世界，而不是要求他们加入我们的活动，这样可以殊儿童得以挑战对他们病情的预断。家长和教育者能够学会如何让孩子更有能力创造有意义的、相互关爱的人际关系，丰富他们的交流，更顺利地参与到社会生活中。治疗自闭症的突破性方法是一个充满希望的、科学的、不断进步的工作，其杰出的想法和实践性的操作已经改变了世界各地特殊家庭的生活。

著者简介：作为美国自闭症治疗中心的前任CEO，劳恩？考夫曼在世界各地进行讲学并开展研讨会。十几年来，他和特殊家庭以及专业人员在一起工作，此外，他还为自闭症领域带来了一份独特的资历，那就是他的个人经历。孩提时候他被诊断为重度自闭症，并被建议在机构中度过一生。结果，他的父母开展了Son-Rise 项目，这个项目帮助他从自闭症状况中接近康复，没有留下任何后遗症。劳恩？考夫曼的故事被收录在畅销书《Son-Rise：奇迹再续》（Son-Rise：The Miracle Continues）以及NBC电视台的电影《Son-Rise：关于爱的奇迹》（Son-Rise：A Miracle of Love）中。现在作为一位国际演讲者、作者、教师和布朗大学生物伦理学的毕业生，考夫曼在美国、英国、爱尔兰、荷兰、瑞典、挪威、波兰、西班牙和葡萄牙讲学。他写的文章发表在一些期刊杂志（Good Autism Practice和The Autism File）和书刊（Silver Linings和Cutting-Edge Therapies for Autism 2010—2011）上。他接受了多处媒体采访，例如国家公共广播、BBC电视、福克斯新闻频道和人民杂志（National Public Radio，BBC Tele vision，Fox News Channel，the LondonTelegraph，People magazine）。劳恩？考夫曼是自闭症会议Autism One很好演讲者奖项的获奖者，这个奖项是颁给他们在全国走访得出的获奖者。他现在是美国自闭症治疗中心国际教育部门的负责人，并且服务于美国自闭症和亚斯伯格协会咨询委员会（USAAA）以及自闭症希望协会（AHA）。他合作主持自闭症康复电台的广播节目《劳恩和克里斯汀把希望带到你家》（Raun and Kristin：Bringing Hope into Your Home）。译者简介：陈曦，2003年—2007年就读于华中师范大学教育学专业本科，2007年—2010年就读于华中师范大学特殊教育专业，其中2009年—2010年在美国带自闭症儿童个案，并以此做的硕士毕业论文，2010至今，一直在重庆大学出版社从事自闭症类图书的编辑和出版工作。

chapter 1我的自闭症康复和“虚假希望”之谜 1chapter 2参与：进入孩子的世界 21chapter 3动机：孩子成长的引擎 49chapter 4  创造性：为孩子开展游戏和活动时，如何保持新奇性和创造力 65chapter 5  社会化：Son-Rise Program 的发展模式 75chapter 6  基本原则1：目光对视和非语言交流 91chapter 7  基本原则2：语言交流 95chapter 8  基础条件3：互动注意的广度 113chapter 9基本方法4：变通性 119chapter 10给予控制如何产生突破 129chapter 11  优秀的尝试者原则：把孩子变成学习的强者 143chapter 12大图景：Son-Rise Program 的ABC 模式 155chapter 13感官负荷：很优化孩子的环境 163chapter 14情绪失控和其他挑战性行为：改变你的反应是如何改变所有事的 173chapter 15  阿斯伯格综合征：适用Son-Rise Program 方法 195chapter 16  康复模式：解释自闭症的生物学，特别是饮食 213chapter 17  态度：关键要素 241