以"结构化教学"为核心的小学数学课程图谱

字数: 400000
装帧: 平装
出版社: 上海教育出版社
出版日期: 2022-11-01
商品条码: 9787572017322
版次: 1
开本: 16开
页数: 356
出版年份: 2022

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内容简介

本书是根据成都高新区教育发展中心主持的"指向学生核心素养养成的小学数学大单元教学实践研究"课程阶段性成果编撰而成。全书分为概述篇、理论篇、实践篇、成果篇四个部分，真实再现了课题研究第一阶段的行动轨迹，客观呈现了课题研究取得的阶段性成果。在国家课程的校本化解读上取得了创新性进展，为国家课程的校本化实施打下了坚实基础。成果受到多位省市学科专家和教师研培专家的肯定，认为学术价值高，能有效促进教师专业发展，可成为广大小学数学教师的专业工具书。

上篇
第一章结构化教学的内涵与价值
第一节结构化教学的内涵/3
第二节结构化教学的意义与价值/9
第二章课程图谱的内涵与价值
第一节课程图谱的内涵/18
第二节课程图谱的价值/27
第三章课程图谱的建构
第一节课程图谱的建构原则/32
第二节课程图谱的建构依据/38
第三节课程图谱的建构要求/47
第四章以图谱为工具实施结构化教学
第一节运用结构化图谱读懂教材的内容结构/56
第二节运用结构化图谱读懂学生的认知结构/65
第三节运用结构化图谱开展课堂教学/69
第五章研究的开展与影响
第一节以赛促研:从困惑走向内省/83
第二节深度打磨:从区域走向市域/88
第三节建构到运用:撬动结构化教学/89
……