张泉灵阅读通关基础篇--聚文网

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内容简介

孩子好像在读书，一问读了什么，说不出：明明读了很多书，一到写作，不知道怎么用：只爱看故事，阅读没方法……其实阅读力决定了孩子的学习力！阅读能力好，说明孩子有出色的底层能力。在持续的阅读训练中，孩子的观察能力增强，想象更加丰富，思维日趋严密。孩子也能通过阅读，不停地自主学习，持续成长。优秀的阅读能力，会成为孩子持续学习的推动器。在这本书里，孩子可以收获与年龄段相匹配的科学阅读方法，了解不同体裁作品的阅读重点，从文学大师的经典中汲取思维的灵感和写作的灵感。孩子该读什么，怎么读？在这本书里，都能找到答案。《张泉灵阅读通关·基础篇》通关指南，让你初步了解不同体裁的阅读方法和思考方向，成为阅读小侦探，在文章里提取关键信息，通过丰富有趣的阅读材料培养阅读兴趣，适合开始进行自主阅读的孩子。

作者简介

泉灵的阅读表达素养课研发部，由央视新闻频道原主持人、记者、少年得到董事长张泉灵老师领衔主理，和多所重点中小学名师密切合作，致力于培养孩子的底层学习能力和综合素养，其研发的“泉灵的阅读表达素养课”学员已超过200万人。

序：我们为什么要阅读？
第一章校园生活：发现学校的特别之处
图书室阅读策略：边读边在头脑中画画
不寻常的读书报告阅读策略：想想是我的话会怎么做
岁月钟声阅读策略：理解作家的创作动机
写作技巧：用上一连串的动词体现画面感
拓展任务：找到我的学校的特别之处
第二章美好品质：怎样才能成为更好的人
李寄杀蛇阅读策略：用解决问题模型概括故事
点亮三盏心灯阅读策略：用向日葵模型做记录
蔡磷坚还亡友财阅读策略：用多种方法熟悉古文
写作技巧：用故事来讲道理
拓展任务：向美好品质摘花瓣
第三章季节风情：在不同体裁里找四季
王维的秋天诗二首阅读策略：把诗歌按照季节排序
为什么秋天的树叶会变色阅读策略：带着问题来阅读
乌拉尔原始森林的秋天阅读策略：分类记录季节特征
写作技巧：制作我的秋天素材库
拓展任务：举办秋天艺术展
第四章人与自然：我们如何认识自然
风的故事阅读策略：找到故事发展的时间顺序
风是从哪儿来的阅读策略：不断积累“新知道”
各种的声音阅读策略：用上感官提高专注力
写作技巧：用打开五感的方法描写环境
拓展任务：闭上眼睛感受熟悉的环境
第五章祖国各地：发现各地的风景
严冬阅读策略：用人物展现自然特点
济南的冬天阅读策略：圈出美好新鲜的词语
说扬州阅读策略：动词让食物更美味
写作技巧：把美食写得更诱人
拓展任务：为我的家乡做旅游推荐
第六章感受想象：享受读童话的乐趣
蜗牛阅读策略：猜测人物说的是什么
捞月光阅读策略：理解故事中人物情绪的变化
河流阅读策略：找一找谁在说话
写作技巧：在问答中打开想象写童诗
拓展任务：给童话剧做形象设计
第七章神奇世界：穿越到书中探险
露西误入魔衣橱阅读策略：区分真实和想象的部分
巧克力车间阅读策略：在头脑中放电影
不可思议的文具店阅读策略：发现熟悉的事物有魔法
写作技巧：一个“假如”变特征
拓展任务：为喜欢的书中的人物画像
后记：让阅读成为你的终身学习力

张泉灵阅读通关 基础篇

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