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20年中美双重英语教学实战经验，读者苦寻多年的漏屋老师解密最适合中国学生的英语学习之道
国内外百余网站转载天涯论坛千万粉丝膜拜贴《告诉你外语学习的真实方法和误区分析》全新修订扩充版

内容简介

中国英语教学中常有的错误观念：
1. 有外语环境，优选能出国；
2. 优选能多跟外国人交流；
3. 有人能纠正我说外语时的错误；
4. 背单词太难，单词量不够；
5. 语法熟练，说句子就正确了；
6. 要多背诵，外语主要靠记忆力；
7. 一定要模仿纯正的外语发音；
8. 一定要练习连读和吞音；
9. 学外语必须重复练习再练习；

作者简介

漏屋
人称Stone Chen，2000年到加拿大从事风险投资，其间长期辅导加拿大中国移民的英语学习。2002年在加拿大获工商管理硕士学位后，回国从事英语教学和教学管理工作。
曾担任前华尔街英语资深校长，并为洋话连篇、培生教育、新世界教育等多家知名外语教学机构提供教学管理咨询和顾问。
在在各大高校，国家各部委和企事业单位，有名外企等举办英语学习方法讲座数百场，剖析中国学生学英语的普遍问题，后将这些讲座中所讲的问题进行总结，以“漏屋”为笔名，写成《告诉你外语学习的真实方法和误区分析》一文，于2006年开始发布在天涯论坛，获得千万粉丝追捧，百余网站转载。
2008年回到加拿大潜心系统地研究英语学习和教学方法，并对国外中国留学生的英语学习情况做深入调查，历时三年完成此书。
现旅居美国，从事中国留学生的英语辅导和汉语教学工作。

前言
第一章爱之愈深、误之愈切
一、标准发音
骡拉怕路杂
嘴不教，耳之过
听不严，谁之惰？
京城难学“满大人”
矫枉须过正
近墨者赤、近朱者黑

二、外语环境
老中流浪记
房东下岗记
小班纯外教
大班纯中教

摘要

    第一章   爱之愈深、误之愈切
     如果你随便问一下周围学过一些外语的人，在外语学习中遇到优选的问题是什么，大部分都会说是“哑巴英语”。如果问：你认为应该如何学外语？怎样学的效果优选？大部分人都会得到这样的回答：
     1. 要有外语环境，优选是能出国，在国外的外语环境中不久就会说好外语了。
     2. 要尽早多开口说外语，优选能有机会多跟外国人交流；
     3. 优选有人能不断够纠正我说外语时出现的错误。
     4. 英语不好主要是单词量不够；但背单词太难了。
     5. 要学习语法知识；如果语法熟练，说句子就正确了。
     6. 学习外语就要多背诵，学外语主要靠记忆力。
     7. 想要纠正发音，一定要听和模仿标准的、纯正的外语发音。
     8. 不会连读影响了听说能力，所以要练习连读和吞音。
     9. 学外语必须不断地做重复练习，Practice makes perfect.
     10. 以前我们学的外语是外国人现在都不用的过时英语或书面语，我要学口语。
     如果这些答案跟您的基本一致，那么很遗憾地告诉您，您对外语学习的认识不但是错误的，而且是和事实是正好相反的。您没看错，我说的正是：“以上这些概念不但错误，而且与事实是正好相反的！”大家不用惊讶，分析一下很快就能明白其中的原因。
     Strozer在其所著的《成年后的语言习得》一书中这样评述：“如果对语言结构的理解是接近错误的，关于语言的概念是非常不合理的，那么教语言的方法只能给人带来危害。”误用了不科学的方法，损失的不仅仅是时间和金钱，最可怕的是它可能会给自己或他人的外语能力带来了难以弥补的较为性损害。这也就是为什么说我们在探讨外语教学和外语学习之前，一定要理解外语学习的基本科学原理是什么，更是一定要优选分析我们目前对外语学习的误区是什么。
     我们拿一个比较简单容易理解的关于纠正发音的误区问题和大家一起来分析一下先。

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