蒙曼品最美唐诗:人生五味

"★ 中国诗词大会评委蒙曼老师开讲唐诗！ 中国诗词大会评委、有名隋唐史学者、百家讲坛主讲人蒙曼老师，带你品读好看唐诗！蒙曼品好看唐诗系列第二本重磅来袭！ ★ 了解唐代诗歌的国民读本！诗词大会评委一致推荐！ 打开本书跟随蒙曼老师的讲述，了解唐诗国度的恒久魅力，引领当代人认识诗歌之美。诗词大会主持人董卿、评委王立群、郦波、康震一致推荐！ ★同名节目喜马拉雅千万级收听量，精心编排成书展现！ 同名喜马拉雅精品付费课程播放量逾三千万！在同类节目中独占鳌头，影响巨大。本书以喜怒哀乐怨五种情绪为切入点品读唐诗，经蒙曼老师精心修订编排而成，值得反复阅读收藏。准确深入理解唐诗就读这本书！ ★ 中国诗词大会首席视觉顾问林帝浣倾情插图，为品味唐诗提供视觉审美！精美绝伦的唐诗读本！ 品味唐诗的语言美、文学美，讲述文化典故、进入诗人心境。本书是蒙曼老师带给读者的一场唐诗盛宴。内文插图采用《中国诗词大会》舞台水墨绘制人、人文摄影师林帝浣代表画作！四色印刷，制作精美。"

" 诗是人来写的，也是写给人的。人的一生，从纵向看，是四季，从横向看，是五情。四季是什么？春夏秋冬。对应着人生，就是少年、青年、中年和老年。五情是什么？喜怒哀乐怨。对应着人心，就是那些回环往复，起伏不定的心情。 继《四时之诗：蒙曼品好看唐诗》之后有名隋唐史学者、中国诗词大会评委蒙曼老师推出品读好看唐诗系列的第2部作品，《蒙曼品好看唐诗：人生五味》让蒙曼老师带你重返大唐，品读好看唐诗 。 该书以为喜、怒、哀、乐、怨五种人生情感为切入点，带领读者从人生五味的独特视角，体会唐诗里的五情五味。通过精心收录的30余首唐诗解读，将唐诗的精神情感与现代人连接起来，为读者展现唐诗虽经千年却永不过时的恒久魅力。 人有五情，人就活着。诗有五情，诗就永恒。"

"蒙曼 有名隋唐史学者、中国诗词大会评委、中央民族大学历史文化学院教授，北京大学历史学博士。 2002年至今在中央民族大学历史系任教，主要研究领域为隋唐史及中国古代妇女史。著有《唐代前期北衙禁军制度研究》。 2007年登上央视百家讲坛，先后讲述《武则天》、《太平公主》、《大隋风云》等节目，并出版相应图书，产生了巨大影响。 2016年起担任中国诗词大会节目评委，以其深厚的学养和探幽入微，幽默风趣的点评得到广大观众的喜爱，引起强烈的社会反响。 2018年4月出版首部唐诗赏读作品《四时之诗：蒙曼品好看唐诗》。 "

"自序 五味人生五味诗 喜 崔颢《长干行》（二首）（邂逅初恋） 朱庆馀《近试上张水部》（新婚燕尔） 张籍《酬朱庆馀》（金榜题名） 司空曙《喜外弟卢纶见宿》（亲人关切） 李益《喜见外弟又言别》（亲人重逢） 杜甫《客至》（友人来访） 孟浩然《过故人庄》（闲居访友） 虞世南《蝉》（仕途得意） 杜甫《闻官军收河南河北》（复国还乡） 怒 李白《行路难》（朝廷不用） 高适《燕歌行》（军旅不公） 骆宾王《在狱咏蝉》（蒙冤受屈） 杜牧《泊秦淮》（举国麻木） 哀 李商隐《马嵬》（国破家亡） 杜甫《江南逢李龟年》（衰败流离） 杜甫《蜀相》（壮志未酬） 刘禹锡《蜀先主庙》（后继无人） 李商隐《登乐游原》（生命） 李贺《将进酒》（青春） 元稹《遣悲怀》（一）（悼亡） 元稹《遣悲怀》（二）（悼亡） 元稹《遣悲怀》（三）（悼亡） 乐 王翰《凉州词》（宴饮） 李白《将进酒》（宴饮） 李白《听蜀僧濬弹琴》（知音） 王昌龄《采莲曲》（青春） 李白《采莲曲》（青春） 白居易《采莲曲》（青春） 怨 李白《春思》（不归） 杜荀鹤《春宫怨》（不宠） 刘禹锡《和乐天春词》（不宠） 李白《玉阶怨》（不宠） 柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》（贬谪） 李商隐《蝉》（无人赏识） 李白《登金陵凤凰台》（奸邪当道）"

    《长干行》本来是民歌。魏晋南北朝的时候，因为少数民族入主中原，汉人南迁，中国的民歌发展也就分成了南北两个系统，北方民歌深受少数民族影响，质朴粗犷，带着白马秋风的肃杀与豁达，比如传唱至今的《敕勒歌》；南方民歌则温婉细腻，以刻画爱情见长，带着杏花春雨的滋润与芬芳。《长干行》就是典型的江南民歌，后来又成了乐府的题目，用这个题目写出来的诗一般都是绝句，短小轻灵，诉说着船家儿女的生活和情思。
     到了唐朝，诗人对这些乐府旧题加以提炼升华，写出了真正的精品。崔颢的《长干行》就是其中之一。它本来是一组诗，一共四首，《唐诗三百首》选了其中的前两首。这两首诗，其实就是两段对话，每首四句话、20个字，加起来40个字，但它解决了一个古往今来的世界性难题――爱情。而且解决得既天真又含蓄，直抒胸臆却又意在言外，充满着中国人的情趣。先看第一首：
     君家何处住，妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。
     这是谁在说话？船家女。因为她自称为妾。跟谁说话呢？跟一个小伙子，因为她称对方为君。说什么呢？这四句话不用翻译，读者也都能理解吧：这位大哥，请问您家是哪儿的呀？我是横塘人。之所以停下船来冒昧地问您，是因为刚才听您说话，感觉口音像是同乡呢。
     简单吧？可是细细想来，又不简单。我们可以脑补一下当时的场景。一个本应该深藏闺中的小姑娘，却驾着船在滚滚长江上东奔西走讨生活，多不容易啊。忽然听见后面的船上传来家乡的口音，该是何等亲切、何等惊喜！所以赶紧停了船，回头就问：“君家何处住，妾住在横塘。”到这里接近是老乡见老乡，两眼泪汪汪的情感。想都没想，劈头就问，问完还主动告知自己的住址，这就是小姑娘的率真。可是，这两句话脱口而出之后，小姑娘忽然觉得不太合适了。自己毕竟是个姑娘，而对方又是一个小伙子，自己这么主动搭讪，还跟人家说家庭住址，是不是不太好呀？她觉得自己欠考虑，有点害羞了。怎么办呢？小姑娘非常机灵，赶紧找补，所以后两句话随之而来：“停船暂借问，或恐是同乡。”哎哟，你可别误会呀，我停下船来问你，是因为刚才听到你说话，感觉口音像是老乡呢。这是干什么呀？这是给自己找理由、做解释。我可不是个见人就乱搭讪的轻浮女子，我也不是看上你了，我只是听见你的口音觉得亲切，我只是想认个老乡而已。这是给自己洗白呢：你别多想，因为我就没多想。
     那么，这个小姑娘真的接近是心无杂念，只想认个老乡吗？又不尽然。小姑娘开头说“君家何处住，妾住在横塘”的时候，大概确实是心无杂念。但是这两句话说出口的同时，她也看到了后面船家那个浓眉大眼的小伙子，这个小伙子一定不讨厌，事实上很可能还挺讨人喜欢，所以小姑娘才会瞬间产生了羞涩感，一定要给自己刚才脱口而出的问题找一个冠冕堂皇的理由。找理由这个举动本身，就说明小姑娘动心了。否则，问了也就问了，误会也就误会，萍水相逢，谁会管那么多呢！这一首诗，到此为止就结束了，仅仅20个字，小姑娘的率真、小姑娘的聪慧、小姑娘的羞涩和小姑娘的春心萌动全都表现出来了，如见其人，如闻其声。
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