为思维而教第3版

字数: 171000
装帧: 平装
出版社: 教育科学出版社
作者: 郅庭瑾
出版日期: 2022-07-01
商品条码: 9787519129910
版次: 3
开本: 16开
页数: 248
出版年份: 2022

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内容简介

教育即思维生长，教育即智慧生成。教育最为深刻的危机之一，就在于知识占据了至关重要的地位，而是否善于运用知识未得到重视。当下，我们开始逐步强调学生思维品质的培养。在教育中，每一个人皆有智慧的潜质，通过知识的获取、思维的培养，人人都能发展智慧。本书从我们怎样思维、关于思维的研究及若干结论、思维课程的开发、思维课堂的构建、改变教师的思维五个方面论述了教师如何“为思维而教”。语言生动形象，案例丰富贴切，阐述深入浅出，有利于教师对思维是什么、如何开展思维教学建立清晰的认识。

前言教育即思维生长，教育即智慧生成
第一章我们怎样思维
第一节人之所以为人，是因为人能思维
第二节如何发展人的思维
第三节思维是否可教
第四节思维究竟何在
第二章关于思维的研究及若干结论
第一节思维的心理学假设
第二节思维的教育学探索
第三节思维教学的其他相关研究
第三章思维课程的开发
第一节学科课程中的思维教学
第二节独立的思维课程
第三节如何教会儿童思考
第四章思维课堂的构建
第一节课堂教学的转换
第二节思维课堂的文化审视
第三节如何构建思维课堂
第五章改变教师的思维
第一节习惯性思维的危机
第二节改变教师思维的相关要求
参考文献
后记

为思维而教 第3版

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