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临床胜任力评价实用指南 第2版
字数: 650000
装帧: 平装
出版社: 北京大学医学出版社
作者: (美)埃里克·霍尔姆波,(美)史蒂文·德宁,(美)理查德·霍金斯
出版日期: 2021-08-01
商品条码: 9787565924187
版次: 1
开本: 16开
页数: 364
出版年份: 2021
定价:
¥118
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"本书旨在帮助医学教育工作者将更好的评价方法、工具和模型直接应用到培训项目中,《临床胜任力评价实用指南(第2版)》是临床教育中结果导向评价的权威指南。国内和国际专家提供了一种有组织的、多层面的路径和多种方法的组合,以帮助您进行有效的评价。这部修订版为医学院校、住院医师和专科医师培训项目中临床胜任力评价的开发、实施和维持有效性方面提供了宝贵的资源。 • 每个章节均提供了可应用于培训项目的实用建议和评价模型、可用于衡量临床胜任力的工具、关键教育理论概述以及每种方法的优缺点。 • 包括了关于临床思维的高质量评价和操作能力评价的新章节,以及关于反馈实用方法的新章节。 • 为便于使用,对内容进行了重新整理,拓展了内容覆盖的范围,包括里程碑/置信职业行为(EPAs)评价、认知评价技术、基于工作场所的操作评价和框架。 • 专家级的作者团队均是医学教育评价领域的领导者,还吸收了Steven J. Durning博士,他是全球医学教育和临床思维领域的专家。 • 本书是适用于整个医学教育领域的指南,允许您在任何教育情境下实施本书所述的方法。"
内容简介
本书旨在帮助医学教育工作者将更好的评价方法、工具和模型直接应用到培训项目中,《临床胜任力评价实用指南(第2版)》是临床教育中结果导向评价的权威指南。国内和国际专家提供了一种有组织的、多层面的路径和多种方法的组合,以帮助您进行有效的评价。这部修订版为医学院校、住院医师和专科医师培训项目中临床胜任力评价的开发、实施和维持有效性方面提供了宝贵的资源。 每个章节均提供了可应用于培训项目的实用建议和评价模型、可用于衡量临床胜任力的工具、关键教育理论概述以及每种方法的优缺点。 包括了关于临床思维的高质量评价和操作能力评价的新章节,以及关于反馈实用方法的新章节。 为便于使用,对内容进行了重新整理,拓展了内容覆盖的范围,包括里程碑/置信职业行为(BPAs)评价、认知评价技术、基于工作场所的操作评价和框架。 专家级的作者团队均是医学教育评价领域的领导者,还吸收了Steven J.Durning博士,他是全球医学教育和临床思维领域的专家。 本书是适用于整个医学教育领域的指南,允许您在任何教育l青境下实施本书所述的方法。
目录
第1章 结果导向教育背景下评价面临的挑战
第2章 医学教育评价中的效度及信度问题
第3章 评估框架、表格和总体分级量表
第4章 直接观察
第5章 直接观察:标准化病人
第6章 用笔试评价医学知识及其应用
第7章 工作场所中临床思维的评价
第8章 基于工作场所的操作性技能评价
第9章 循证实践的评价
第10章 临床实践回顾
第11章 多来源反馈
第12章 基于模拟的评价
第13章 临床教学与学习中的反馈及教练式辅导
第14章 学习档案集
第15章 有问题的学习者或问题学习者?针对胜任力不佳的学习者
第16章 培训项目评估
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