幼儿园户外环境创设与活动指导

《幼儿园户外环境创设与活动指导》是董旭花教授团队继《小区域，大学问：幼儿园区域环境创设与活动指导》等5部畅销书之后的又一力作。本书作者历时两年，通过3634份调查问卷和多次入园座谈，收集了全国许多幼教工作者在户外环境创设和户外活动开展方面存在的问题和误区，创作完成这本针对性、实效性极强的著作。本书还配有200多张全彩图片，给教师们优选的示范和引领。阅读本书，你将解决以下困惑： 如何因地制宜创设适合自己园所的户外环境？ 如何让户外环境体现自己园所的课程特色？ 怎样的户外环境才能建立与自然的连接？ 幼儿在户外活动中应该获得的关键经验是什么？ 如何从儿童视角出发规划户外环境，支持和促进幼儿的深度学习？ ……

董旭花，山东女子学院教育学院教授，重量精品课程“幼儿园游戏”负责人，省级教学名师，享受国务院政府特殊津贴专家。2014年主持的“幼儿园区域环境创设与活动指导的有效策略研究”，获得基础教育重量教学成果二等奖和山东省教学成果一等奖。出版的主要作品有：《小区域大学问：幼儿园区域环境创设与活动指导》《幼儿园自主性学习区域活动指导》《幼儿园创造性游戏区域活动指导》《幼儿园区域活动现场指导艺术：透视38个区域故事》。
韩冰川，山东省淄博市市直机关第三幼儿园副园长。山东省特级教师、淄博市名师，山东省优质课一等奖获得者。多次参编山东省幼儿园教材，与董旭花教授等合著著作5部。
张海豫，山东省潍坊市奎文区教育局学前教育研究院院长。优秀指导教师，教育部2012—2013学年派驻香港交流协作学前组副组长，山东省第三批齐鲁名师建设工程人选，山东省教学能手，山东省幼儿园教师远程研修课程指导专家，潍坊市优秀教育工作者，潍坊市名园长。参编多部著作。

第一章 幼儿园户外环境创设
一、户外环境与美好童年
1.减少对电子媒介的依赖，与自然建立连接
2.增强身体素质与适应性
3.提高心理健康水平
4.培养广泛的兴趣，满足好奇心
5.越来越活泼，越来越有亲和力
二、启外环境与理想幼儿园
1.户外环境中的幼儿学习
2.户外环境中的课程生发
3.户外环境与保教质量
4.户外环境与幼儿园品牌建设
三、户外环境：理念与原则
1.安全性与开放性
2.自然性与教育性
3.适宜性与挑战性
4.经济性与艺术性
5.多样性与因地制宜
四、户外环境：需要关注的问题
1.户外面积与合理规划
2.光照与绿化
3.课程目标与幼儿兴趣
4.一年四季、南方与北方
5.农村与城市
6.室内与户外的连接
7.特殊需要儿童的活动保障
8.地下设施与地面上的活动场地
五、常见的户外活动场地设置与玩具材料投放
1.创造性游戏类活动场地
2.运动类活动场地
3.科学探究类活动场地
六、实践中的误区
1.场地规划与设计中的误区
2.玩具材料投放中的误区
第二章 幼儿园户外创造性游戏类活动指导
一、角色游戏活动指导
1.活动内容与关键经验
2.观察与指导要点
3.常见问题与对策
4.游戏观察案例
二、表演游戏活动指导
1.活动内容与关键经验
2.观察与指导要点
3.常见问题与对策
4.游戏观察案例
三、建构游戏活动指导
1.活动内容与关键经验
2.观察与指导要点
3.常见问题与对策
4.游戏观察案例
四、沙水泥巴游戏活动指导
1.活动内容与关键经验
2.观察与指导要点
3.常见问题与对策
4.游戏观察案例
5.游戏设计案例
五、涂鸦游戏活动指导
1.活动内容与关键经验
2.观察与指导要点
3.常见问题与对策
4.游戏观察案例
5.游戏设计案例
第三章 幼儿园户外运动类活动指导
一、自主性运动游戏活动指导
1.活动内容与关键经验
2.观察与指导要点
3.常见问题与对策
4.游戏观察案例
二、规则性运动游戏活动指导
1.活动内容与关键经验
2.观察与指导要点
3.常见问题与对策
4.游戏设计案例
三、体能锻炼活动指导
1.活动内容与关键经验
2.观察与指导要点
3.常见问题与对策
4.游戏设计案例
四、体育课活动指导
1.活动内容与关键经验
2.观察与指导要点
3.常见问题与对策
4.游戏设计案例
第四章 幼儿园户外科学探究类活动指导
一、种植活动指导
1.活动内容与关键经验
2.观察与指导要点
3.常见问题与对策
4.活动设计案例
5.活动观察案例
二、饲养活动指导
1.活动内容与关键经验
2.观察与指导要点
3.常见问题与对策
4.活动设计案例
5.活动观察案例
三、自然探究活动指导
1.活动内容与关键经验
2.观察与指导要点
3.常见问题与对策
4.活动设计案例
5.活动观察案例
参考文献