社会心理学 第10版

1.作者：埃略特·阿伦森 当代社会心理学领军人物、“20世纪100位心理学家”之一、 美国心理学会仅此一位三项大奖获得者，近90岁高龄第10次修订。 2.译者：侯玉波 北京大学备受学生欢迎的社会心理学课程讲授者侯玉波领衔翻译。 3.推荐人 张建新、彭凯平作序力荐； 中国心理学会历任理事长，中国社会心理学会历任、现任会长，清华大学社会科学学院院长联袂推荐。 4.涵盖社会心理学学科的13大基础研究领域和3大应用领域；哈弗大学、耶鲁大学等美国700多所大学所用教材；中国多所大学心理学课程参考读物。 5.随书附赠《社会心理学核心概念手册》、16章译者音频导读、译者为本书提供的配套习题答案。 6.新增“热门话题”版块，紧跟社会趋势；更新大量“试一试”练习版块，理论与实践紧密相连；新增“小调查”“思考题”版块，鼓励创新性阅读与批判性思考；新增“问题回顾”和“自测”版块，巩固核心知识。 7.双色印刷，知识点更清晰，提升阅读体验。

本书以美国心理学会历史上唯一一位包揽了三项大奖的社会心理学家埃略特·阿伦森为主要作者，阿伦森教授所获的三项大奖分别是杰出写作奖、杰出教学奖和杰出研究奖。与其他社会心理学著作相比，本书生动的语言和清晰的叙述风格使学习社会心理学成为一种享受。《社会心理学》第10版全面、系统地分析了诸如社会认知、社会知觉、社会影响、自尊、人际吸引、亲密关系、侵犯性、偏见等话题。此外，本书的最后三章强调了结合生活实践学习社会心理学知识的重要性。每章开头的“小调查”与结尾的“思考题”首尾呼应，鼓励学习者进行创新性的阅读与批判性的思考。学习者可以通过完成每个小节结尾的“问题回顾”，以及每章结尾的“自测”增强学习效果。此外，本书中的“试一试”练习，有助于学习者将书中所学应用到生活中。与之前的版本相比，新版对社会心理学各个领域的新研究都做了大量更新，同时新增了“热门话题”版块，便于读者与时俱进地更新自己的知识体系。本书适合高校与研究机构的心理学学习者、教育者及研究者，也适合所有对社会心理学感兴趣的大众阅读、参考。

作者 埃略特·阿伦森 当代社会心理学领军人物，深耕社会心理学研究与教学70余年； 美国心理学会130余年历史上仅此一位包揽杰出写作奖、杰出教学奖、杰出研究奖这三大奖项的人； 被评为“20世纪100位心理学家”之一； 加利福尼亚大学圣克鲁兹分校名誉教授和斯坦福大学特邀访问教授； 他在职业生涯中出版了22本书，屡获殊荣。 蒂莫西·D. 威尔逊 弗吉尼亚大学社会心理学教授、密歇根大学博士，教授社会心理学导论课程30余年； 两次入选实验社会心理学学会执行委员会。 获得“美国大学杰出教学奖” “弗吉尼亚大学杰出科学研究奖” “威廉·詹姆斯研究员奖”等奖项。 塞缪尔·R. 萨默斯 塔夫茨大学心理学系教授、密歇根大学博士。 获得诸多教学奖项，包括“勒曼–纽鲍尔杰出教学和指导奖”“杰拉尔德·吉尔年度教授奖”等。 译者 侯玉波 北京大学心理与认知科学学院副教授，其讲授的社会心理学课程是北京大学备受学生欢迎的课程； 北京大学人格与社会心理学研究中心、北京大学–香港青年协会青少年发展研究中心常务副主任兼秘书长； 中国心理学会理事、中国心理学会人格心理学专业委员会主任、中国社会心理学会常务理事、中国心理 学会社会心理学专业委员会常务理事、北京心理学会秘书长； 研究领域包括人格与社会心理学、文化心理学和网络心理学； 先后主持 7 项国家自然科学基金项目和 3 项人文社会科学研究项目； 承担了中组部、人力资源与社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会、参与国际合作研究 3 项； 在各学术期刊上发表学术论文近百篇，编写的《社会心理学》入选“十二五”普通高等教育本科规划教材、北京市优秀教材、北京大学优秀教材。

第1章社会心理学导论001
1．1什么是社会心理学003
试一试相互冲突的社会影响004
社会心理学、哲学、科学与常识004
社会心理学如何区别于与它最接近的学科005
试一试社会情境与行为007
1．2社会情境的力量009
低估社会情境的力量009
社会解读的重要性011
热门话题名字之间有什么关系呢013
1．3解读从何而来：人性的基本动机014
自尊取向：保持良好的自我感觉的需求015
社会认知取向：对准确性的需求016
1．4为什么学习社会心理学018
总结019
自测021
第2章方法论：社会心理学家如何进行研究023
2．1社会心理学：一门实证科学025
试一试社会心理学测试：你的预期是什么026
假说与理论的形成027
2．2实验设计028
观察法：描述社会行为029
相关法：预测社会行为030
试一试相关和因果：了解它们的差异034
实验法：解释因果关系035
热门话题相关性不等于因果关系042
2．3社会心理学研究的新领域044
文化与社会心理学044
社会神经科学045
2．4社会心理学中的伦理问题046
总结050
自测052
第3章社会认知：我们如何思考社会性世界055
3．1自动化思维：低努力水平思维058
作为日常理论家的人们：运用图式进行自动化思考058
运用哪一种图式：可提取性与启动059
使我们的图式变成现实：自证预言062
热门话题你相信星座运势吗063
3．2自动化思维的类型065
自动化目标追寻065
关于身体和心理的自动化思维与比喻066
心理策略与捷径：判断启发式067
试一试练习：推理小测验071
3．3社会认知的文化差异073
图式的文化决定因素073
整体性思维与分析性思维074
3．4控制性社会认知：高努力水平思维076
控制性思维与自由意志076
试一试你可以预测你或你朋友的未来吗078
在心理上改变历史：反事实推理079
改进人类思维080
试一试你的推理能力如何081
沃森案例反思082
总结084
自测086
第4章
社会知觉：我们如何理解他人089
4．1非言语交流091
试一试把你的声音当作非言语线索来使用092
表达情绪的面部表情093
文化与非言语交流的途径095
4．2第一印象：迅速形成而持久存在097
热门话题社交网络中的第一印象098
第一印象产生的持久影响100
4．3因果归因：回答“为什么”的问题102
归因过程的本质103
共变模式：内部归因与外部归因103
基本归因错误：人人都是人格心理学家106
自利归因109
偏差盲点112
4．4文化与社会知觉114
整体性思维与分析性思维114
基本归因错误中的文化差异115
文化与其他归因偏差116
总结119
自测121
第5章自我：在社会情境中理解我们自己123
5．1自我概念的起源与本质125
文化对自我概念的影响126
试一试互依性与独立性量表128
自我的功能129
5．2自我认知130
通过内省认识自己130
试一试测量你的内在自我意识132
通过观察自己的行为认识自己133
热门话题在课堂上的成长心态141
通过他人认识自己141
5．3自我控制：自我的执行功能145
5．4印象管理：世界是个大舞台147
逢迎与自我妨碍148
文化、印象管理与自我提升149
总结151
自测153
第6章认知失调与保护自尊的需要155
6．1认知失调理论：保护自尊157
决策，决策，还是决策159
努力的合理化161
反态度辩护163
试一试善行的内部效果166
抵御诱惑168
伪善范式169
认知失调的跨文化研究171
6．2认知失调理论的扩展与最新研究172
自我肯定理论172
试一试价值肯定写作练习174
亲密关系中的失调：自我评价维护理论174
6．3认知失调与自尊的总结176
热门话题政治与认知失调177
克服失调178
自恋与过度自尊178
试一试自恋水平测试179
总结182
自测184
第7章态度与态度的改变：影响思维与情绪187
7．1态度的本质与根源189
态度从何而来190
试一试态度的情感和认知基础192
外显态度与内隐态度193
7．2态度何时能预测行为195
预测自发行为196
预测有意行为196
热门话题预测环保行为198
7．3态度是如何改变的199
通过改变行为来改变态度：重新审视认知失调理论200
说服性沟通与态度的改变200
情绪与态度的改变205
态度的改变与身体208
7．4广告的威力209
广告是如何发挥作用的210
阈下广告是一种精神控制吗210
试一试消费者的品牌态度212
广告与文化213
7．5抵抗说服信息215
态度的预防免疫215
警惕植入式广告215
抵抗同伴压力216
当说服产生反作用时：抗拒理论217
总结219
自测221
第8章从众与服从：影响行为223
8．1从众行为：发生的时机与原因226
8．2信息性社会影响：了解“正确”情况的
需要227
保持正确的重要性229
当信息性从众导致事与愿违的效果时230
人们何时会顺应信息性社会影响231
8．3规范性社会影响：希望被接纳的需要233
从众与社会认同：阿希的线段判断研究234
回顾：保持正确的重要性237
拒绝规范性社会影响的后果239
试一试违规：揭开规范性社会影响的面纱240
人们何时会顺应规范性社会影响240
热门话题社会规范与偏见243
少数人的影响：少数人何时能影响多数人243
8．4从众策略245
命令性规范与描述性规范的作用245
利用规范改变行为：谨防“反向效应”247
社会影响的其他策略248
8．5服从权威251
米尔格拉姆的实验252
规范性社会影响的作用255
信息性社会影响的作用256
服从的其他原因256
过去与现在的服从研究258
总结261
自测263
第9章团体过程：社会团体的影响265
9．1什么是团体267
人们为什么加入团体268
团体的组成与功能268
热门话题多样性研究与平权措施的争论272
9．2团体中的个体行为273
社会促进：他人在场为我们增添活力273
社会懈怠：他人在场使我们放松275
社会懈怠的性别与文化差异：谁最有可能偷懒277
去个体化：迷失在人群中277
9．3团体决策：多人的决策一定优于个人的决策吗280
过程损失：团体互动抑制了良好的解决
办法280
团体极化：走向极端283
团体中的领导284
9．4冲突与合作288
社会困境289
试一试囚徒困境290
用威胁解决冲突291
协商与讨价还价293
总结295
自测297
第10章人际吸引：从第一印象到亲密关系299
10．1产生吸引力的原因301
住在隔壁的人：接近效应302
相似性303
互惠式的好感305
外表吸引力306
进化与择偶311
10．2在数字世界中建立联系314
吸引力2．0：网络时代的择偶偏好315
网上约会的前景与陷阱316
10．3爱情与亲密关系318
定义爱情：陪伴与激情318
试一试激情之爱量表319
文化与爱情320
亲密关系中的依恋类型321
爱情中的身体与大脑323
10．4评价关系：满意度与分手325
关系满意度的理论325
分手的过程与经历329
总结333
自测335
第11章亲社会行为：人们为什么帮助他人337
11．1亲社会行为的基本动机：人们为什么帮助他人339
进化心理学：本能与基因340
试一试独裁者博弈341
社会交换：助人的成本与收益342
共情与利他主义：纯粹的助人动机343
11．2个人品质与亲社会行为：为什么有些人更乐于助人347
个体差异：利他人格347
亲社会行为中的性别差异347
试一试共情关注348
亲社会行为中的文化差异349
宗教与亲社会行为350
热门话题跨越政治鸿沟的助人行为351
情绪对亲社会行为的影响351
11．3亲社会行为的情境因素：人们会在什么时候帮助他人353
环境：乡村与城市353
居住流动性354
旁观者数量：旁观者效应354
网络空间中的责任分散359
媒体的影响：视频游戏与音乐歌词359
11．4怎样增加助人行为360
增加旁观者干预的可能性360
增加志愿服务362
总结364
自测366
第12章侵犯：人们为什么伤害他人369
12．1侵犯性是天生的、习得的还是
可选择的371
进化视角372
文化与侵犯性374
性别与侵犯性376
侵犯行为的习得378
一些生理因素的影响379
12．2社会情境与侵犯性382
挫折与侵犯性382
挑衅与报复383
试一试辱骂与侵犯384
武器作为侵犯线索384
要素整合：性侵犯的例子385
12．3暴力与媒体387
媒体暴力效应研究388
确定因果关系的问题390
12．4如何减少侵犯行为392
惩罚能减少侵犯行为吗392
我们能通过纵容愤怒来释放它吗393
我们应该怎样处理愤怒394
试一试控制你的愤怒395
热门话题“重新安置”：美国联合航空公司的
倒闭397
打破拒绝–愤怒的循环398
总结401
自测405
第13章偏见：成因、后果与消除407
13．1定义偏见409
认知成分：刻板印象410
试一试刻板印象和侵犯性413
情感成分：情绪413
试一试识别你的偏见414
行为成分：歧视415
13．2觉察看不见的偏见419
识别被压抑的偏见的方法419
识别内隐偏见的方法420
13．3偏见对受害者的影响422
自证预言422
社会认同威胁423
13．4偏见的成因426
从众的压力：规范性准则426
热门话题职业体育中的常见歧视427
社会认同理论：“我们”对“他们”428
现实冲突理论431
13．5减少偏见433
接触假说434
合作与互倚：拼图教室436
试一试拼图式学习小组438
总结441
自测444
第14章实践中的社会心理学之一：利用社会心理学实现可持续的、幸福的未来447
14．1社会心理学的应用研究450
利用实验法451
社会心理救援453
14．2利用社会心理学实现可持续发展453
传递与改变社会规范453
试一试通过描述性规范减少乱扔垃圾的行为455
消耗追踪456
引入适当竞争456
诱导伪善457
消除小障碍，实现大改变458
14．3幸福与可持续的生活方式460
什么使人幸福460
试一试将研究应用到我们自己的生活中462
人们知道让自己感到幸福的是什么吗462
总结464
自测466
第15章实践中的社会心理学之二：社会心理学与健康469
15．1压力与人类健康471
复原力472
负性生活事件的影响473
试一试大学生活压力量表474
知觉压力与健康475
控制感：知觉控制的重要性477
15．2应对压力481
压力应对的性别差异481
社会支持：从他人处获得帮助482
试一试社会支持482
重塑：在创伤事件中寻找意义484
15．3预防：促进更健康的行为485
总结488
自测490
第16章实践中的社会心理学之三：社会心理学与法律493
16．1目击者证词496
为何目击者经常指认错误496
判断目击者是否犯错500
试一试目击者证词的准确性502
关于恢复性记忆的争论503
16．2陪审团：团体判决过程505
审判过程中陪审员对信息的处理506
认罪：它们总像看起来的那样吗507
陪审室内的商议508
总结510
自测512
术语表515
参考文献523
全书图片版权说明523
关于教学课件523
动态勘误表523