元认知学习策略、活动与课例设计--聚文网

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元认知是教会学生如何学习的策略，在教授核心课程的同时明确指导学生的元认知学习，有助于培养学生成为自主学习者，使他们能够更好地提高各门课程的学业成绩，并有效迁移运用所学知识。

内容简介

本书向广大读者分享了作者对元认知教学的探索，作者将思维、大脑和教育科学有关的科研成果转化为改善学生课堂实践的实用学习框架和策略。其内容涉及大量关于元认知的教学方法和策略，读者可以根据所授课的年级、主题以及具体课程选择适用的方法。本书特色十分鲜明，为那些想运用元认知方法的教师提供了一个实用的策略包。各章提供了元认知和特定认知策略的具体课例和参考活动，用于鼓励与支持学习者的自主学习。同时，每章都会有元认知的相关检查点来帮助学生更有效地思考如何使用认知资产。因此，对于教师和学生来说，本书是一本简单易懂的操作指南，能够帮助教师提高元认知教学能力，帮助学生发掘自身更多的学习潜力，训练学生能够有效管理自己的学习，帮助学生成为更好的思考者。

绪论
第1章发展元认知，应用元认知
第2章元认知与学习大脑
第3章务实乐观，积极向上，提高效率
第4章设定目标与明确计划
第5章选择性注意和工作记忆
第6章自我监控与同伴学习策略
第7章元认知助你走得更远
参考文献
译后记

元认知学习 策略、活动与课例设计

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元认知学习策略、活动与课例设计