高中生生涯规划与发展--聚文网

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编辑推荐

本书基于新高考政策背景下，以生涯发展规划为主线，引领学生认知自我和生活，明确发展路径和目标，并将人生管理和心灵成长的训练作为重要的组成部分，内容涵盖学生生活、学习和职业发展等多个方面。

内容简介

本书突破一般意义上的生涯规划辅导局限，基于学生毕生发展的需求，促进高中生个体的真实成长；在研究各地新高考政策的基础上，将高中课程改革的理念和需要作为重要依据，助力高中生的学业规划；基于社会发展需求，强调高中生个体对社会的责任和担当；基于近期新的生涯教育理论或研究成果，强调对高中生生涯决策力、生涯适应力或生涯发展关键能力的培养。书中有大量真实、鲜活的案例，内容设计贴近高中生，可读性强，为高中生的生涯规划提供了非常有针对性指导。

作者简介

赵世俊北师大访问学者，江苏中小学生涯教育赵世俊名师工作室领衔人，常州市家庭教育与心理辅导名教师工作室领衔人，江苏常州市未成年人成长指导中心首席咨询专家、督导。长期从事青少年心理教育与咨询辅导、生涯教育指导工作。在全国各地为教师、家长、学生做心理教育、家庭教育、培训讲座计八百多场次，受众达四十多万人次。先后主持编写或编著出版《倾听花开的声音——常州市中小学心理健康服务中心案例集》《守护心灵的家园》《中学生生涯规划初中版》《中学生生涯规划高中版》《中学生生涯规划初中版教师用书》《中学生生涯规划高中版教师用书》等辅导用书或教材。周卓行常州市第一中学专职心理与生涯教师，从事生涯教育与心理健康教育近十年，获评常州市心理教师基本功大赛一等奖（第一名）、常州市教学能手、常州市靠前心理工作者等。夏晓鸥江苏省江阴市第一中学专职心理教师，中学高级教师，南京师范大学心理教育硕士，国家二级心理咨询师，生涯规划师；江阴市心理教育及教育科研能手，无锡市中小学优秀社团指导老师。江苏省“高中生涯发展指导课程基地” 负责人，江苏省十二五中小学教研课题《积极心理学视域下高中生涯教育课程的设计研究》主持人。

生涯唤醒第一课高中早融入第二课掘金新三年第三课起步走生涯生涯探索第四课社会发展与职业世界第五课职业体验与发现第六课个性与职业选择第七课兴趣与职业选择第八课智能与职业选择第九课价值观与职业选择生涯路径第十课选大学与选专业第十一课寻宝探专业第十二课走进新高考第十三课学科与学业第十五课选课与生涯决策规划第十五课资源盘点与决策第十六课生涯规划与蓝图第十七课生涯坚持与应变关键生涯能力储备第十八课自我管理能力第十九课学习力第二十课创造力第二十一课人际能力第二十二课生活能力心理资本积累第二十三课情绪管理与训练第二十四课抗逆力训练第二十五课优良个性塑造第二十六课责任心自我训练第二十七课爱的修炼第二十八课心理健康维护

高中生生涯规划与发展

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