语文优+阅读 3年级

1.优秀中小学语文教研员及资深语文教师编写团队。2.按中小学生语文阅读能力培养的要求分年级编写。3.知识目标明确，能力体系完整，解题指导具体。4.训练少而精，助力提高阅读能力，掌握答题技巧。7.文章文美意深，插图生动活泼，双色循环印刷、装帧精美，让学生在阅读时享受艺术美。

本丛书的编写者均是优秀的中小学语文教研员或资深语文教师，拥有丰富的语文阅读教学经验。努力打造这样一套高品质的图书，旨在帮助广大学生赶跑语文阅读中的拦路虎。
丛书按中小学生语文阅读能力培养的要求分年级编写。知识目标明确，能力体系完整，解题指导具体。各分册将完成阅读理解题需要掌握的阅读知识点、能力要求和答题方法，融会贯通于十二个专题之内，希望通过少而精的阅读训练，提高阅读能力，掌握答题技巧。第一板块为“阅读训练营”，这部分又涵盖十二个训练专题，每个年级都不同，将做阅读理解题需要掌握的阅读知识点、能力要求和答题方法融会贯通于十二个专题之内。每个专题包括三个层面的训练。第一层面是“指导篇”，根据本专题阅读训练的重点进行指导，具体体现在“指导与解析”，这也是本书优于一般阅读书的突出特色所在，这一部分作了详尽的知识点解读和方法梳理，让学生明白如何解题；第二层面是“巩固篇”，通过两三篇的材料阅读，进行有针对性地强化训练，将知识转化为能力；第三层面是“评估篇”，主要检测学生通过训练是否掌握了本专题的内容。这三个层面的练习是多情境的、坡度式的，十二个专题学完，就形成了一定的知识体系。
图书的文章讲究文美意深，希望学生在阅读文章的过程中，语言文字能有所提高，个人修养得到潜移默化的熏陶。配文章内容的插图也非常精美。选文专门配了大量的插图，多是由美术老师和插画师潜心描绘，风格多样，生动活泼，能给读者带来艺术美的享受。

优秀中小学语文教研员及资深语文教师编写团队，拥有丰富的语文教材编写及教学经验。

优+阅读训练营
专题一词语理解方法多
【指导篇】（一）船的沉思
【巩固篇】（二）落叶
（三）河马流血了
（四）________
【评估篇】（五）老鼠的故事
专题二句子含义要搞清
【指导篇】（一）找快乐
【巩固篇】（二）的价值
（三）矛和盾的集合
（四）迪卡尼奥的放弃
【评估篇】（五）
专题三句子要有新鲜感
【指导篇】（一）上学一路歌
【巩固篇】（二）袋鼠与蜗牛
（三）海的味道、山的味道
（四）忘记自己的人
【评估篇】（五）赏秋观红叶
专题四逗号、分号有分别
【指导篇】（一）灭蚊“英雄”谱
【巩固篇】（二）月亮的自述
（三）快乐在哪里
（四）废电池的危害
【评估篇】（五）
专题五边读边想意味浓
【指导篇】（一）狮子和老鼠
【巩固篇】（二）金色花
（三）小镇的早晨
（四）吹肥皂泡
【评估篇】（五）丑石
专题六表达内容有核心
【指导篇】（一）植物也有语言
【巩固篇】（二）莫高窟
（三）想起那年读书时
（四）地铁客的风格
【评估篇】（五）海上的小燕子
专题七厘清脉络与顺序
【指导篇】（一）可爱的祖国
【巩固篇】（二）打老鼠
（三）美丽的消防驻地
（四）哪吒闹海
【评估篇】（五）忘记请的那个人
专题八比喻、拟人写生动
【指导篇】（一）瓦尔登湖（节选）
【巩固篇】（二）竹子
（三）北大荒的秋天
（四）睡莲
【评估篇】（五）湖
专题九阅读过程需预测
【指导篇】（一）我的伴读叫“盗版”
【巩固篇】（二）两个驼背
（三）“马虎”的故事
（四）友谊
【评估篇】（五）鲁班学艺
专题十学习观察好方法
【指导篇】（一）大海日出
【巩固篇】（二）花城的花
（三）我家小区
（四）家乡的春雪
【评估篇】（五）赏梅
专题十一人物对话显个性
【指导篇】（一）蚂蚁和蜜蜂
【巩固篇】（二）淘气包马小跳——侦探小组在行动（节选）
（三）老树笑了
（四）半夜巨响
【评估篇】（五）蜡烛和台灯
专题十二群文阅读开眼界
【指导篇】（一）我们把春天吵醒了（节选）
【巩固篇】（二）古诗三首
（三）一九九八廿四节气（节选）
（四）春绿（节选）
【评估篇】（五）牡丹小仙人
优+阅读打卡站
第一站黄山小记（节选）
第二站豪华保险柜
第三站三访雁荡山
第四站（一）所见
（二）捉迷藏
（三）童年的回忆（节选）
（四）踢毽子（节选）
优+阅读俱乐部
1名师点津——阅读方法：读中学写读写兼顾
2润物无声——阅读习惯：仿照例段练习写作
3聚沙成塔——阅读积累：摘抄段落适时记诵
4书香作伴——阅读拓展：经典童话幻想世界
参考答案