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AIGC重塑教育 AI大模型驱动的教育变革与实践

AIGC重塑教育 AI大模型驱动的教育变革与实践

  • 字数: 226000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 机械工业出版社
  • 作者: 刘文勇
  • 出版日期: 2023-11-01
  • 商品条码: 9787111737445
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 308
  • 出版年份: 2023
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精选
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(1)作者背景资深:作者是资深教育专家和教育科技创新专家,中国人民大学博士、清华大学博士后、美国宾州州立大学访问学者,从事教育工作20年。<br> (2)作者经验丰富:现任高途教育科技集团大学生业务总经理,曾就职于新东方等知名教育机构,是AIGC先锋人物,对AIGC在教育和学习领域的应用,积累了丰富的实战经验。<br> (3)全球化视野:从全球角度剖析主要国家对 AI 时代教育的思考和行动,提供多元视角,帮助读者从宏观层面理解 AI 对全球教育生态的深远影响。 <br> (4)全角色覆盖:本书为教师、家长、学生3个角色量身打造,详细讲解了AI时代他们应该实现的角色转变,以及应该具备的AI认知、AI能力。<br> (5)前瞻性极强:本书紧跟AI技术的近期新发展趋势,以及AI技术在教育领域的近期新应用情况,并对此做了分析和整理,便于读者理解。<br> (6)实操性极强:为教师提供了面向 AI 时代的教学解决方案,为家长提供了在 AI 时代培养孩子的策略,为学生提供了利用 AI自我学习的解决方案。<br> (7)配套视频讲解:为了便于读者更好地理解书中内容,或者是在不同场景下了解书中内容,作者利用AI手段为本书录制了大量配套视频,免费提供。
内容简介
这本书能全面指导教师、家长、学生系统认识以ChatGPT为代表的AIGC技术为教育和学习带来的深远影响,并快速了解和掌握目前主流的AIGC工具在不同教育和学习场景中的应用,帮助教师、学生、家长先人一步实现角色转变和完成AI能力塑造,在未来的竞争中靠前于对手,成为AI时代的先知和赢家。 本书内容针对教师、家长、学生这3个关键角色,围绕教育和学习全面展开。在AI时代,老师应该如何教,孩子应该怎样学,父母又该扮演什么样的角色,这3个教育和学习领域的关键问题,都能在本书中找到答案。 AI正在全面革新教育的策略、目标以及学习的内容、路径和方法。教师不再只是知识的传递者,他们需要承担更多角色,需要更加注重培养学生的创造力、思考力和跨界能力;家长应该从传统的孩子和学校的桥梁角色,转变为孩子学习的合作伙伴,将教育视为一个终身的、无处不在的过程,把AI当作这个过程中的重要辅助工具;学生应该正确认识未来社会对人才的能力要求,改变学习重心和方法,提前做好学习规划和职业规划。 作者用他丰富的教育经验、全球化的教育视野和前瞻性的AI认知,为所有教育工作者、家长、学生铺就了一条通往AI时代的捷径,希望这本书能帮助中国构建更高水平、更有竞争力的教育体系,为国家培养大量在国际舞台上有竞争力的人才。 本书配套视频观看方式:B站搜索“文勇图书馆”有《AIGC重塑教育》解读专辑。
目录
前言
第一章 AI改变教育与学习1
第一节 生成式AI的概念与发展历程2
什么是AI3
什么是生成式AI3
生成式AI的发展历程4
第二节 一些国家的教育机构和学者如何看待生成式AI对教育的影响10
美国:审慎地使用ChatGPT11
意大利:暂时禁止使用ChatGPT11
英国:开放和积极地使用ChatGPT12
中国:客观和辩证地使用ChatGPT12
第三节 我国的科学教育导向与AI16
科学教育的核心目标17
基础教育:“孵化”科学精神的关键期18
第四节 AI给教育和学习带来的4个挑战21
诚信和道德问题22
过度依赖问题22
安全和隐私问题22
情感需求问题23
总结和建议23
第二章 AI改变人才定义29
第一节 AI时代的人才定义30
传统时代的人才定义31
AI时代人才定义的转变32
人才培养和招聘的变化趋势34
第二节 AI时代人才的3个关键特质39
特质一:学习力40
特质二:创造力51
特质三:高敏感度62
第三章 AI改变教师角色71
第一节 教育学家关于教师角色定位的讨论72
约翰·杜威:教师作为指导者与协作者73
玛利亚·蒙台梭利:教师作为观察者与环境创设者74
保罗·弗莱雷:教师作为解放者75
列夫·维果茨基:教师作为媒介者76
詹姆斯·A.班克斯:教师作为学习目标的设计者77
第二节 演进:从知识传递者到学习引导者80
古代教育中的教师:知识传递者81
中世纪教育中的教师:权威传递者与个人意志激发者82
文艺复兴时期的教师:人文主义传播者与自由思想启蒙者83
19世纪教育中的教师:知识和技能型导师85
20世纪教育中的教师:学习中的合作者86
21世纪教育中的教师:学习引导者和创新者87
第三节 AI融入教师角色的3个方向92
工具应用:AI给教师提供便利和支持92
部分工作替代:AI在部分场景下能替代教师的工作96
融合共生:AI与教师共同塑造教育的未来98
第四节 教学案例1:如何教学生了解凡·高102
课程目标102
教学内容和步骤103
与传统美术教学方法的对比105
第五节 教学案例2:如何教学生学习繁杂的英语语法109
课程目标110
教学内容和步骤110
与传统英语语法教学方法的对比112
……

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