我的孩子得了自闭症 自闭谱系障碍儿童融合教育支持手册

自闭谱系障碍是什么？ 我的孩子是“自闭症”吗？ 我在家里如何开展早期干预？ 自闭谱系障碍的儿童是怎样学习的？ 自闭谱系障碍儿童会“攻击”我的孩子吗？ 如何创建一个包容支持的校园环境？ ………… 基于孩子、家长、教师的需求 基于多年实证研究的结果 这是一本为家长、教师、相关从业人员准备的简洁、实用的“问答式”行动指南

《我的孩子得了自闭症：自闭谱系障碍儿童融合教育支持手册》基于家长、教师的需求、基于实证研究的一份"问答式"的关于自闭谱系障碍儿童的融合教育的指导手册，本手册的基本定位是简洁、基于实证、有用，内容分为五大部分共50个问题，涵盖关于自闭谱系障碍的基础知识（大众关心的问题）、家长支持、教师支持、其他支持（普通家长、同伴和社区等）、相关的资源支持等。

苏雪云，博士，副教授，上海华东师范大学前教育学系，美国乔治敦大学医学院博士后，美国俄勒冈大学访问学者，曾获2009年浦江人才计划。

前言
第一部分 自闭谱系障碍基础十问
1.自闭谱系障碍是什么？
2.自闭谱系障碍的发生率在不断上升吗？
3.神经多样性运动是什么？NT是什么？
4.自闭谱系障碍会遗传吗？
5.自闭谱系障碍可以被治愈吗？
6.自闭谱系障碍常见的共病有哪些？
7.自闭谱系障碍儿童需要吃药吗？
8.自闭谱系障碍儿童需要“禁食”吗？（肠道、饮食问题）
9.自闭谱系障碍儿童的睡眠问题怎么应对？
10.自闭谱系障碍儿童成年后的生活是什么样子的？
第二部分 自闭谱系障碍儿童融合教育的家庭支持
11.融合教育是什么？随班就读是什么？
12.自闭谱系障碍儿童融合教育的意义是什么？
13.自闭谱系障碍的早期发现和家长在早期发现中的作用是什么？
14.自闭谱系障碍是如何诊断的
15.孩子确诊后，家长可以做什么？
16.在家里如何开展早期的教育干预？
17.自闭谱系障碍儿童的干预方法有哪些？
18.如何辨别各种不同的自闭症干预方法的有效性？
19.家长觉得很焦虑、压力很大，应该如何进行调整？
20.目前政府对自闭谱系障碍的融合教育有哪些相关的支持？
21.我的孩子可以上普通学校吗？
22.家长如何成为一个积极的沟通者？
23.“融合教育，我们准备好了吗？
第三部分 自闭谱系障碍儿童融合教育的学校支持
24.如何创建一个包容支持的校园/班级环境？
25.高质量的融合教育对教师有什么要求？
26.自闭谱系障碍融合教育的教学支持策略有哪些？
27.如何理解自闭谱系障碍儿童的行为？
28.自闭谱系障碍儿童是怎样学习的？
29.如何对自闭谱系障碍儿童进行评估？
30.如何制定个别化教育计划（IEP）？
31.如何支持自闭谱系障碍儿童的学业？
32.如何培养自闭谱系障碍儿童的沟通能力？（辅助沟通AAC）
33.如何培养自闭谱系障碍儿童的社会交往能力？
34.如何选择融合同伴？
35.怎样进行同伴支持方面的指导？
36.影子老师是什么？我的孩子需要影子老师吗？
37.如何为自闭谱系障碍儿童提供转衔支持？
38.青春期如何支持自闭谱系障碍儿童？
39.学校如何支持自闭谱系障碍儿童的就业？
40.学校如何支持自闭谱系障碍儿童的居家生活准备？
第四部分 自闭谱系障碍儿童的社区融合与支持
41.如何帮助社区理解自闭谱系障碍？
42.我的孩子跟自闭谱系障碍的孩子在一起会变得刻板和自闭吗？
43.作为普通儿童家长，我们能为自闭谱系障碍儿童及其家庭做些什么？
44.在我们的社区，我们可以为自闭谱系障碍儿童及其家庭做些什么？
45.自闭谱系障碍儿童在社区里可以如何参与和学习？
第五部分 资源推荐
46.哪些相关的网络资源可以参考？
47.哪些相关的专业书籍可以参考？
48.适合我们的孩子阅读的绘本有哪些？
49.我们可以通过观看哪些影视作品来了解自闭症？
50.适合我们的孩子使用的App有哪些？
参考文献