心流学习法在深度自然游戏中,唤醒身心潜能--聚文网

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编辑推荐

★ “当代自然教育之父”约瑟夫•克奈尔里程碑力作！首度深入阐释心流学习法教育理念！ ★ 当代自然教育之父约瑟夫•克奈尔的心流学习法理念，与蒙台梭利、加德纳、杜威和皮亚杰的教育思想，并列为世界五大教育理念； ★ 从心流学习法可获得的珍贵感知能力出发，从10个角度阐释心流学习法，引人入胜的故事➕深入的思考➕富有创意的自然游戏，轻松帮助读者理解如何获得这些能力，到达更深层的学习状态； ★ 本书结合了脑科学、神经科学、心理学、冥想、瑜伽和改变内在的体验式学习方法，对个人能量在深度自然体验中的转变过程，做了优美而清晰的解说； ★ 随书配套音频：“空中之鸟” “分子游戏” 等活动背景音乐； ★ 全球共享自然协会中国代表处执行长林红自然之友理事张伯驹中国儿童中心家庭教育部部长霍雨佳天下溪青蓝森林园园长郝冰联袂推荐

内容简介

当代自然教育之父约瑟夫·克奈尔始创的心流学习法是一套成效斐然的教学方法，通过与大自然深度合一的自然游戏，逐步唤醒我们自身巨大的能量流，让我们对学习对象产生源源不断的强烈兴趣，从而进入大河奔流般的高层次学习境界。
心流学习法创建之初是为了户外自然课程的教学，但同样也完美适用于任何主题的教学或学习，无论是室内还是户外。心流学习法建立在一种普遍原则的基础上，即人如何学习，如何更具觉察力，以及作为人类，心智如何更加成熟。
本书从心流学习法可获得的珍贵感知能力出发，提供了引人入胜的案例、深入的思考和富有创意的游戏活动，帮助读者理解如何获得这些能力，到达更深层的学习状态。无论你是父母、教师、团队领导者，还是自然爱好者，本书都会对你有所助益。
书中包含的部分深度自然游戏：
天地这样感动了我
护林人罗伊的眼睛
心如止水，心明如镜
分子游戏
雪橇犬
我是一座山
探索大自然之心
与森林合一
扩大能量圈
沉静冥想
……
人们运用心流学习法释放出的欢乐和热情，能唤醒内在巨大的能量流，如大河奔流一般清除学习和个人改变的障碍，从而改变学习者。
——约瑟夫·克奈尔

作者简介

有名自然教育家、作家，全球共享自然协会创办人，被誉为“当代自然教育之父”。约瑟夫将他的整个生命深深地与自然融为一体，著有《与孩子共享自然》《深度自然游戏》《来自天地的感动》《倾听自然》《共享自然》等一系列自然教育和生命教育书籍。其中，《与孩子共享自然》在世界各地点燃了“自然教育的革命之火”,以20种语言出版，荣登美国1890年以来拥有影响力的15部“帮助儿童、家庭与自然联结”的著作之一。约瑟夫在1979年组织成立了“全球共享自然协会”,与世界各地的人们交流分享他的自然哲学和教育方法，影响了数百万人。美国国家公园管理局将约瑟夫的户外心流学习法的理念，与蒙台梭利、加德纳、杜威和皮亚杰的教育思想，并列为世界五大教育理念。日本文部科学省已经批准将共享自然的游戏用于基础学科课程中。

心流学习法 在深度自然游戏中,唤醒身心潜能

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