中小学教育管理导论--聚文网

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内容简介

教育科学是研究教育现象及其规律的科学。教育科学研究的范围十分广泛，如社会环境与教育环境、教育目标、教育对象等等。当这些教育因素各自处于孤立的状态时，它们形成不了教育过程，更达不到教育的预期目标。教育管理学就是研究对影响教育质量和效益的诸因素如何进行组合。因此教育管理学就成为教育科学中一个重要的组成部分。本书通过梳理近期新的教育管理理论与实践的相关成果，结合习近平新时代中国特色社会主义理论和习近平关于教育的重要论述，以及近期新的有关教育管理方面的政策文件精神，重新编写一套适合师范专业本科生学习使用的《教育管理学新编》教材，教材紧跟时代要求，突出案例教学和实践应用。

第一编绪论
第一章中小学管理概述
第一节中小学管理的内容
第二节中小学管理的原则与方法
第三节“立德树人”教育观与中小学管理
第四节中小学管理的发展趋势
第二章教育管理理论
第一节古典管理理论与中小学管理
第二节西方“人性假设”理论与中小学管理
第三节现代管理理论与中小学管理
第四节陶行知教育管理思想与中小学管理
第三章学校发展规划
第一节学校发展规划概述
第二节学校发展规划的制定与实施
第二编组织管理
第四章中小学组织管理
第一节中小学组织概述
第二节中小学组织机构
……

中小学教育管理导论

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