培养注意力的心理学

《培养注意力的心理学》有一些突出的特点：它既具有专业科学的严谨，又通俗易懂。既对ADHD常见及复杂问题有一目了然的描述，也对每一个家长与ADHD儿童所思所想进行了真实而细腻地刻画；并提出有循证基础的解决对策。同时还提供了可操作强、易掌握、可学习的具体解决办法。本书不仅适合有注意力问题的孩子，也适合所有的孩子，可以帮助其提高专注力和自控力。

帅澜，精神病学与精神卫生学博士，毕业于北京大学医学部。师从国内有名儿童精神学家王玉凤教授。目前任职于上海交通大学医学院附属新华医院临床心理科，国内首批新森林亲子教养认证治疗师之一。主要工作领域为儿童及青少年期心理行为的发展及促进，擅长注意力和自控力的心理行为干预，尤其执行功能的评估分析和改善训练，以及家庭亲子教养指导。

序一
序二
前言
第一章 知己知彼百战百胜
第一节 哪种专注是真正的专注
第二节 注意力为什么如此重要
第三节 如何判断注意力的好坏
第二章 千方百计改善注意
第一节 饮食：吃对食物，也能专注
第二节 运动：健身健脑，一箭双雕
第三节 艺术：音乐美术，颐养情操
第四节 绿色：多点绿植，提升注意
第五节 宠物：家有萌宠，练习技能
第六节 家务：简单家务，锻炼能力
第七节 黑镜：电子屏幕，重视管理
第八节 防骗：虚假方法，注意避坑
第三章 有效方法塑造行为
第一节 为什么要做规矩？
第二节 最关键的技巧：夸奖
第三节 启动的第一步：目标
第四节 最重要的动力：奖励
第五节 被忽视的方法：忽视
第六节 最合适的惩罚：扣除
第七节 大功即将告成：合约
第八节 最挑战的应用：外面
第九节 行为管理失误全解析
第四章 调节心情保持平静
第一节 处理哭闹的黄金对策：暂时隔离
第二节 保持平静黄金方法：深呼吸和放松
第三节 情绪管理四步骤：保持一个好心情
第四节 问题解决五步骤：放之四海而皆准
第五节 如何教导儿童社交沟通技巧
第六节 如何帮助孩子应对负性情绪
第五章 执行功能影响终生
第一节 定义
第二节 评估
第三节 促进
第四节 分心
第五节 活动
第六节 效果
第六章 注意缺陷多动障碍
第一节 关于多动症你需要知道什么？
第二节 家长可以做什么来帮助孩子？
第三节 不要抗拒，药物治疗
第四节 如何选择，非药治疗
第五节 ADHD孩子长大之后会怎样
第六节 如何与孩子沟通ADHD问题
第七章 改善学业老师助力
第一节 开学前准备，好状态迎接新学期
第二节 作业攻坚战，各个难题一一击破
第三节 不喜欢学习，激发孩子学习动机
第四节 记忆攻坚战，让背书默写不再难
第五节 写作攻坚战，作文轻松顺利搞定
第六节 考试前冲刺，好状态考出好成绩
第七节 与老师合作，改善孩子在校表现
第八章 亲子关系决定成败
第一节 故意不听话，需警惕对立违抗
第二节 孩子不听话，大人要先说对话
第三节 亲子关系僵，想办法扭转僵局
第四节 可教导时刻，优选质量的相处
第五节 孩子行为出现偏差，说谎偷窃
第六节 进食睡觉同胞问题，一网打尽
第七节 家长孩子心情不好，先照顾谁
第八节 家长示范正面行为，以身作则
第九节 隔代抚养避开陷阱，成功教育
第九章 总结日记 有益资源
后记 来自一位家长的话